Учебные презентации

Воскресный обед – традиция нашей семьиВ воскресные дни все члены нашей семьи по возможности стремятся обедать вместе . Обед в нашей семье –самое приятное времяпровождение .Мы наконец –то собираемся все вместе и общаемся, и узнаем друг у друга , как

Путешествиев страну звуковИ - Ы Артикуляционные признаки ИГубы растянуты в улыбкеЗубы видныКончик языка прижат к нижним зубамСпинка языка сильно выгнутаВоздушная струя не встречает во рту преград

Цель: Исследовать употребление диалектизмов в устной и письменной речи Забайкалья.Задачи:Рассмотреть язык произведений забайкальских авторов в повестях А. Байбородина «Не родит сокола сова» и Ю. Курца «Стригунки».Проанализировать язык Забайкальского фольклора. Объект изучения – язык в его территориальном проявлении. Предметом изучения является

Виды деятельности: игровая; познавательная продуктивная; музыкальная. Формы реализации проекта:Тематические занятия, беседы;составление и отгадывание загадок;разучивание песен, танцев, пальчиковых игр;разучивание русских народных подвижных игр;Создание композиции «Весело, весело валенки развесили»Мастер-класс для родителей «Украшение из шерсти»Украшение валенок детьми совместно с родителями;Подготовка костюмов и атрибутов;Проведение «Праздника

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа с. Старая Кармала муниципального района Кошкинский Самарской областиНоминация «Лучший кабинет малокомплектной школы»Потапова Светлана НиколаевнаКабинет начальных классов Кабинет начальных классов

Phonetic exercise Thirty days have September, April, June and November, All the rest have thirty-one, February has twenty-eight alone, Excepting leap-year, That is the time When February days are twenty-nine I would like to have…

СНАЧАЛА О МНЕ. Я ученик 8 класса. Люблю играть в футбол и волейбол. Также развожу кроликов. Еще я пчеловод, помогаю дедушке. Люблю рыбачить. Катаюсь на мопеде. МАМА И ПАПАМама работает в школе. Разводит индюков, бролиров, гусят, утят. Выращивает овощи, фрукты. Папа

От того, как прошло детство, кто  вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего  мира  – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш»

Заморский дед мороз из Японии- Одзи- сан. Монгольский приятель Деда Мороза Увлин Увгун

МИГРАЦИЯ – переселение, перемещение населения по территории(связанное с переменой места жительства).« История России – это история страны, которая колонизуется». Василий Осипович Ключевский Россию создали переселения. Расширение территории страны

Научиться анализировать текст – воспринимать его во всех красках.ЦЕЛЬ: П = Т + И + Ф Анализировать текст не так сложно, как кажется на первый взгляд. Здесь как в математике и физике. Самое главное – знать формулу.

Сабақтың кезеңдер: І.Бәйге (сұрақтарға жауап беру қажет) 10 ұпай ІІ.Жеті жұрттың тілін біл! (сұраққа жауап беріп,оны орыс тіліне аудару) 20 ұпай ІІІ.Дода. (Әдебиет,қазақ тілі) ІҮ.Жорға. 1.Білім күні қай күн?

Цель урока:-Сформировать понятие приспособленности организмов в среде обитания.-Изучить механизм возникновения приспособленности. II. Повторяет домашнее задание.1.Комментируем рисунки

Старый школьный афоризм гласит: «Самое сложное в работе с детьми – это работа с их родителями». Направления воспитательной работы школы с семьями обучающихсяПовышение психолого-педагогической грамотности родителейОптимизация детско-родительских отношенийВооружение родителей практическими приемами коррекции дефектов развития ребёнка с

«Герой – это человек, который в решительный момент делает то, что необходимо делать в интересах человеческого общества». «Благородный человек знает только долг, низкий человек знает только выгоду» (Конфуций) Всероссийская общественно-государственная инициатива "Горячее сердце" – это новый проект Фонда социально-культурных инициатив. Реализуется

Готова ли школа к новому результату или продолжаем «давать знания»? Что мешает учителю работать на новый результат?Разностильные учебникиМетодики обученияПриемы воспитанияПриказы администрации

Организационный моментВот звонок нам дал сигнал: Поработать час настал. Так что время не теряем И работать начинаем. Актуализация мыслительной деятельностиАзбука города Город, в котором С тобой мы живем, Можно по праву Сравнить с букварем. Азбукой улиц, Проспектов,

Содержание 1. Пояснительная записка. 2. Цели и задачи раздела «Гимнастика с элементами акробатики». 3. Психолого-педагогическое объяснение специфики восприятия и освоения учебного материала обучающимися в соответствии с возрастными особенностями. 4. Ожидаемые результаты освоения раздела программы. 5. Обоснование используемых

Вид проекта: познавательно-игровой, оздоровительный. Продолжительность проекта: долгосрочный – 3 мес. (с 9 января по 22 марта 2018г.)Участники проекта: дети первой младшей группы «Утёнок» воспитатели группы, родители. Актуальность темы: Для младших дошкольников подвижные игры являются жизненной потребностью. С их помощью решаются самые