Учебные презентации

Отряды.ТараканыПрямокрылыеВшиКлопыРавнокрылыеСтрекозыЖесткокрылыеЧешуекрылыеДвукрылыеБлохиПерепончатокрылые Среда обитания Распространены повсеместно: (сад, огород, лес)ВоздухВодаПочваНаземноЖилище человекапаразиты

Цель:осознание учащимися особенностей художественного восприятия и выражения мира в ходе слушания, чтения, анализа лирического стихотворения М.Ю. Лермонтова "Утёс". Задачи урока: 1) раскрыть основное настроение стихотворения (грусти и одиночества); 2)формировать первичные представления о специфике лирических стихотворений в сравнении с произведениями живописи; о

Цель: выяснить историю русского кокошника. Задачи:Проанализировать литературные источники и материал из Интернета.Сравнить кокошники.Проследить историю создания кокошников.

Новые словаСегодня мы изучим уже словосочетания, связанные с темой Holidays – праздники, запишите их в словариto choose gifts [tʃuːz gifts] выбирать подарки to colour eggs [ˈkʌlə egz] красить яйца

Основные направления работы по развитию речи детей в дошкольной организацииРазвитие словаря: освоение значений слов и их уместное употребление в соответствии с контекстом высказыванияВоспитание звуковой культуры речи: развитие восприятия звуков родной речи и произношенияФормирование грамматического строя: морфология (изменение слов по родам, числам.

Дым столбом поднялся вдруг, кто не выключил … (утюг) Стол и шкаф сгорели разом, кто сушил белье над …. (газом?)

Клавдий Гален (130 – 200 г.г. до н. э.) Историческая справка: Гален впервые ввёл метод рассечения, дал анатомическое описание человеческого тела, учил, как прикладывать компрессы, ставить пиявки, оперировать.

Структура урокаПараллельные прямые в пространстве.Параллельность трех прямых.Параллельность прямой и плоскости.Параллельность плоскостей.Свойства параллельных плоскостей. Параллельные прямые в пространстве Определение Две прямые в пространстве называются параллельными, если они лежат в одной плоскости и не пересекаются.Обозначение а ιι b с ιι d/

«А» — начало алфавита,  Тем она и знаменита. А узнать её легко:  Ноги ставит широко! Буква Б проснется рано. Буква Б — бочонок с краном. Умывайся! Будь здоров, Богатырь Борис Бобров!

ПОПОВ Александр Степанович (1859-1905/06), российский физик и электротехник, один из пионеров применения электромагнитных волн в практических целях. В начале 1895 создал совершенный по тому времени вариант радиоприемника и продемонстрировал его в 1895, используя в качестве источника

Актуальность работыС увеличением темпа жизни проблема снижения времени реакции на раздражитель с каждым годом становится всё актуальнее, по этому многие исследователи обращаются к данной теме. Насколько быстро выпускник быстро может реагировать на поставленные вопросы. Скорость реакции необходимо тренировать учащимся, которые готовятся

Концлагеря на карте ЕвропыТреблинкаМайданекОсвенцимМаутхаузенДахауБухенвальд 19411945Бухенвальд Освенцим Дахау Майданек Концлагеря

Профориентационная диагностикаwww.gymnasiumstar.ruCompany Logo Ее цель:- использования ее результатов для выявления недостатков, пробелов в развитии тех или иных качеств, способностей, которые важны для будущей профессиональной деятельности;- учета ее результатов при принятии решения о характере коррекционно-развивающей работы с целью подготовки к будущей профессии;-

https://www.youtube.com/watch?v=SIFqnEoctI4&t=25s - the songhttps://www.youtube.com/watch?v=S29XiNN3MyU - karaoke PART 1

Тhe life of children in the Victorian eraWhat was it like for children living in Victorian Britain?Life was not the same for all children during the Victorian times. The kind of life a child had in the Victorian times depended on

Биотические факторы — живые организмы, взаимодействующие и влияющие друг на друга. 1). ФИТОГЕННЫЕ воздействие растений на окружающее. В основном положительное: закрепление оврагов, полезащитные полосы и т.д.2). ЗООГЕННЫЕ воздействие животных на окружающее. Бывает положительным и отрицательным: (-) большое количество кротовин, выедание травы

Правила общения со слабослышащими:следить, чтобы свет не падал на экран монитора;произносить слова в нормальном темпе;говорить чётко и лаконично без сложных литературных оборотов;делая важное сообщение, смотрите на ученика. Важно, чтобы он смотрел на вас. Если он не слышит, то его внимание можно

План:1 Конституция РФ 1993г. о правах и свободах человека и гражданина. 2. Классификация прав и свобод человека.3. Конституция РФ 1993г об обязанностях человека.4. Международные договоры о правах человека.4.1.основные вехи юридического закрепления прав человека4.2.международные договоры: деклара-ция, конвенция, пакт.5. Международный билль о правах

94 – (23 + 47) = Ответ:24252423 – Когда решите все примеры с Машей, узнаете кому она будет помогать учиться. 25 – (50 – 45) =