Учебные презентации

25 квітня 1986 року 00.24

Алекса́ндр Иса́евич (Исаакиевич) Солжени́цын советский и российский писатель, драматург, публицист, поэт, общественный и политический деятель, живший и работавший в СССР, Швейцарии, США и России. Лауреат Нобелевской премии по литературе. Диссидент, в течение нескольких десятилетий активно выступавший против коммунистических идей, политического строя СССР и политики его властей.Помимо художественных

Зарубежные художникиДжон Э. МиллеОсенние листья (1856) На известной картине английскогопрерафаэлита Милле компания девочек убирают листья, чтобы сжечь их. Картина написана около дома художника в Шотландии. К. Моне, Осень в Аржантее (1873)Аржантей, предместье Парижа, облюбовали импрессионисты – здесь творили Моне, Мане, Сислей,

ОглавлениеРоссийский космосПочетные званияА сейчас в полете… Российский космосРоссийская космическая отрасль является одной из самых мощных в мире. 13 июля 2015 г. Путин подписал закон о создании Государственной корпорации по космической деятельности «Роскосмос». Госкорпорация образована на базе Федерального космического агентства и Объединенной

На следующее утро все встали очень рано и поехали в лес. Филя сидел в машине рядом с Артуром и тоже смотрел в окно. Тут Артур увидел, как из-за леса поднималось солнышко. «Только утром и на закате оно бывает таким большим» -

Здравствуй, школа! .Здравствуй, осень золотая!Здравствуй, школа! На урокНас зовёт, не умолкая,Переливчатый звонок.Мы с веселыми друзьямиВдаль на школьном кораблеПоплывем по морю ЗнанийК неизведанной земле.Мы хотим весь мир объехать,Всю вселенную пройти.Пожелайте нам успехаИ счастливого пути. Школьники идут в школу

Семейная реликвия-Это какой-то материальный предмет, передающийся по наследству между кровными родственниками, представляющий особую ценность для членов данной семьи. Моя прапрабабушка Новикова Устинья Васильевна родилась в 1902 г. в с. Витичь севского р-на. Оставшись вдовой в нелегкое

Внимательно проверь, дружок, Готов ли ты начать урок? Всё ли на месте? Всё ли в порядке? Учебник, ручка и тетрадка? Руки? НА МЕСТЕ Ноги? НА МЕСТЕ Локти? У КРАЯ Спина? ПРЯМАЯ.Мы пришли сюда учиться,Не лениться, а трудиться.Работаем старательно,Слушаем внимательно.

Фронтальный опрос1.Характерные признаки хвойных?2.Сосна3.Ель4.Лиственница и можжевельник Разнообразен и прекрасен мир растений Мхи, водоросли, папоротники, плауны И семенные: сосны, туя, пихты, ели Но властелины царства не они.

Чокъ йыллар девамында къартанам Диляра, сонъ исе къартбабам Энвер (онынъ торуны) эвель- эзельден мирас къалгъан фоторесимлерни сакълап кельдилер. Бу ресимлерде къартанам Диляранынъ ( прапрабабушка) анасы ве бабасы бар. « Коллективизация» деген шей оларнынъ къорантасыны четте къалдырмай.

Бір сабақ бойынша рефлекцияСабақтың тақырыбы: Халық саны табиғи өсім мен ұдайы өсуіСабақтың мақсаты: 1.Халық саны жайында түсінік қалыптастыру.2.Табиғи қозғалысы жайлы мәлімет алу.Тілдік мақсат: талқылауға арналған тармақтар: агроклиматтық ресурс және биологиялық ресурсАлдыңғы оқу: Қазақстанның географиялық орнын картадан көрсете алады және саяси картадағы

Количество учащихся – 950Количество классов-комплектов – 38 из них: 0-4 класс – 18 5-9 класс – 16 10-11 класс - 4Учащихся на

Удел знания- говорить, удел мудрости- слушать. УДЕЛ-часть, доля, данная, уделённая кому-нибудь. (старин). УДЕЛ - (устар. и книжн.). Судьба, участь.

Цели: Образовательные: повторить действия с рациональными числами и порядок действий при нахождении значений числовых выражений.Воспитательные: привить чувство патриотизма при решении математических задач; воспитывать познавательную активность, культуру общения;привить интерес к предмету. Развивающие: развивать математическую речь, творческие способности учащихся при решении задач с

Находите время для работы. Это условие УСПЕХА!!!

Работая над устранением причин низкого уровня знаний некоторых учащихся, педагоги часто применяют педагогические технологии.Изучив технологии Шаталова, Воловича, Хазанкина и опыт других педагогов, я начала применять на своих уроках элементы их новаторских поисков. Научные схемы педагогов-новаторов «наложились» на мою творческую индивидуальность, и,

Псалъэм иlэ къарур.(Кlыщокъуэ Алим и творчествэмкlэ)Хьэгъэжей Миланэ,Мамбэт Ланэ,Маремщауэ Алим, 10 «А» кл.МКОУ СОШ №1, Шэджэм къ.,2014гъ. КIыщокъуэ Алим и тхыгъэхэм псалъэжьхэм, псалъэ шэрыуэхэм щагъэзащIэ къалэныр, абыхэм яIэ къарур къэхутэн; псалъэ шэрыуэхэм ди бзэм зиужьынымкIэ, щIэблэр гъэсэнымкIэ иIэ мыхьэнэр къэгъэнэIуэн.Мурадыр: