Учебные презентации

Сабақтың түрі: Жаңа сабақты меңгерту.

1937 год2018 год

Батуринская согра Болото Большое

Из опыта работы ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ № 17 «ТЕРЕМОК» г. ИЛОВАЙСКА ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИПОДГОТОВИЛА : Мусатова Елена Алексеевна,старший воспитатель ДОУ № 17 «ТЕРЕМОК» «Даём детям не итоги чужих исканий,а ведём их тропой исканий» Нормативно-правовое обеспечение : Закон ДНР «Об

1.Рассмотреть понятия «функциональная грамотность», «сплошной, несплошной тексты», «таксономия Блума», а также их роль в заданиях формата PISA. 2. Сформировать навыки составления заданий на развитие функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы в соответствии с требованиями PISA.Цели: Посовещайтесь в группе и

Первый учебный год является непростым испытанием, как для ребенка, так и для родителей. Для ребенка это связано с переходом на новый социальный уровень, сменой привычной среды, деятельности, а так же с кризисом 6-7 лет Согласно периодизации психического развития, предложенной Л.С.Выготским, центральным

Цель: доказать, что фисташки являются не только полезным и вкусным продуктом, но и служат ещё прекрасным материалом для создания различных поделок, украшений и предметов декора Задачи:- изучить историю появления фисташек;- узнать об их полезных свойствах;- освоить новый вид творческого мастерства;- привлечь

Представление команд Название Девиз Эмблема команды ДЕВИЗТы нам, математика, даёшьДля победы трудностей

ПЛАН 16-21 ноября – ▪ Выставка рисунков и поделок «Мой любимый герой», ▪ фотоконкурс «Мой портрет с любимой книгой», ▪ акция «Подари книгу», ▪ литературная викторина.23-28 ноября – Выставка «Книги-юбиляры», оформление

В 1942 году у стен Сталинграда решалась судьба всего цивилизованного мира. В междуречье Волги и Дона развернулось величайшее в истории войн сражение. 12 июля 1942 г. был образован Сталинградский фронт, а день 17 июля вошел в

Под системой понимают любой объект, который одновременно рассматривается и как единое целое, и как объединенная в интересах достижения поставленных целей совокупность разнородных элементов. Системы значительно отличаются между собой как по составу, так и по главным целям.Информационная система - взаимосвязанная совокупность средств,

Цель обучения посредством мини-проектов: максимальное накопление учащимися опыта проектной деятельности.Время обучения: не более получаса, если проект реализуются на уроке.Принцип обучения: сводится не к пяти, а к трём основным «П» и в несколько ином порядке: ПРОБЛЕМА

Люди, опомнитесь! Что вы творите?Нашу планету во что превратите?Работа людская повсюду видна,Для всех компонентов природы вредна!Глянешь направо, там лес вырубают,Глянешь налево, там нефть разливают.Взор обрати в Мировой океан,Остров плавучий из мусора там!Здесь добыча руды интенсивно ведется,После которой огромный карьер остается.Вредных веществ

Виллем Баренц –голландский мореплаватель.1594 г, 1996 г.г. –арктические экспедиции

Ненасильственное общение (ННО)ННО учит выражать себя и слушать других, фокусируя сознание на 4-х областях: - что мы видим, - что чувствуем,- в чем нуждаемся,- о чем запрашиваем, чтобы улучшить свою жизнь Языки ННО (по Маршаллу Розенбергу)Язык Волка – насильственный:оценивание, критика, требования,

ПОПС- формула строится на следующем: П — позиция О — обоснование П — пример С — следствие. Это прием творческого опроса, который учит лаконичности и развивает навыки логического мышления. Как применять? Учитель задает вопрос. Учащиеся подготавливают ответы по

Актуальность. Дети – это маленькие исследователи. Выходя на улицу, они замечают всё: облака в виде прыгающих зайчиков на небе, муравья, одиноко ползущего по травинке, гусеницу, замаскированную от врага, муху, жужащую в паутине и многое другое, на что не обратил бы внимания

Естествознание - интегрированный учебный предмет Ориентирован на формирование общей культуры, связан с мировоззренческими, развивающими и воспитательными задачами общего образования, задачами социализации Доля отдельных предметов в содержании курса «Естествознание- 10,11»

БУРЯТЫ АЛТАЙЦЫ