Учебные презентации

Spotlight 5 Student’s Book Английский в фокусеАнглийский язык 5 класс Учебник для общеобразовательных учрежденийАвторы: Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко, В.ЭвансГод издания: 2013Гриф Министерства образования и науки РФ – есть, учебник рекомендован Министерством образования и науки РФ.На учебник получены положительные заключения Российской академии наук

Цель урока:овладеть умением сопоставлять образ литературного героя с его прототипом «Кто это? – спрашивал СашаКто?..» – «Это дедушка твой».Из поэмы «Дедушка»(1870)

Пизанская башняРебята, вы наверняка слышали о башне, которая стоит несколько столетий под наклоном и при этом не падает .Кто знает название башни и страну , где она стоит?Страна, где стоит Пизанская башня, называется- Италией,

Значение лососей:основная еда жителей;один из лучших преобразователей богатств океана (питательные элементы, недоступные людям);Важный элемент экосистем (ценная биомасса для животных, птиц, насекомых);Важный ресурс для пищевых цепей моря, реки и суши;Звено в круговороте веществ пойменного леса;Ценное сырье для

В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если их тронуть умелой рукой, они красиво зазвучат. В.А. Сухомлинский Теоретическая база опытаВ работе применяю труды: Савенков А.И. «Содержание и организация исследовательского обучения школьников». Качурин М.Г. «Организация исследовательской деятельности на уроках литературы». Дереклеева Н.И.

Плаваю под мостиком И виляю хвостиком. По земле не хожу, Рот есть, да не говорю, Глаза есть — не мигаю, Крылья есть — не летаю. Подводный мир в оригами

Современным родителям необходима помощь, ибо отсутствие знаний по психологии и педагогике ведут к ошибкам, непониманию, а значит к безрезультативности воспитания. Поэтому основные усилия педагогического коллектива детского сада должны быть направлены на повышение уровня педагогической культуры родителей.  Каким оно должно быть

Цель урока: -Повторить и обобщить материал пройденный на уроках физики.- Формировать у учащихся интерес к физике Представление команд С-4 (Команда 8А)• Эйнштейны(Команда 8Б)

Реферирование статьиЭто не просто краткое содержание, пересказ, а анализ. Вам необходимо выделить главную идею, описать главных героев или события, факты. Для всего этого есть вводные структуры, которые необходимо знать.*小田 @ www.iloveppt.org 1. Headline /Title of the articleThe article I’m going to

Ажык үннерКыска адаарУзадыр адаар а,ы,о,у,э,и,ө,үаа,ыы,уу,ээ,ии,өө,үү,оо «Үлегер домак»Хойлуг кижи каас.

В среднем каждый человек в мире за день образует около 1 кг бытовых отходов, однако в год это составляет сотни миллионов тонн, причем в США, например, это количество, увеличивается на 10 % каждые 10 лет. Для уборки такого количества мусора требуется 63

Девиантное поведение; Делинквентное поведение; Социализированное расстройство поведения; Несоциализированное расстройство поведения; Расстройство поведения, ограничивающееся семьёй; Гиперкинетическое расстройство поведенияТипы асоциального поведения: Диагностический.Заполнение бланка «Список учащихся «группы риска»;Первичные беседы (классный руководитель, ученик);Посещение уроков;Использование методики «Группа риска»Этапы работы:

Самый лучший в школе класс–  Ну конечно – это наш

Выполнил Потоцкий Илья ученик 2 класса МАОУ НОШ «Первые шаги» города ХабаровскаАктуальность темыАктуальность выбранной мной темы исследования «Спасибо деду за победу!! Я помню и горжусь!» бесспорна на сегодняшний день, так как с каждым днём участников Великой отечественной войны становится всё меньше

Средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи (СИЗ) СИЗ- предназначены для предотвращения сверхнормативного воздействия на людей опасных и вредных аэрозолей, газов и паров, попавших в окружающую среду при разрушении оборудования и коммуникаций соответствующих объектов, при применении оружия массового поражения.

Гипотеза: Во всём есть симметрия! «…Быть прекрасным - значит, быть симметричным и соразмерным»

Тип урока -Комбинированный урок объяснения нового материала. Форма урока -Групповая.Тип группы -4 – участника.Метод -Исследовательский. Цели урока:Познакомить учащихся с различными приёмами физического мышления, способами и методами постижения истины.Сформировать представление о строении вещества на основе самостоятельной экспериментальной работы учащихся.

Отгадай загадку.Очищают воздух, Создают уют,На окнах зеленеютИ зимой цветут.Комнатные растения. Какие комнатные растения ты знаешь?