Учебные презентации

Цель работы: выяснить значение и происхождение имени Константин Задачи: 1. Найти четкое определение понятия «имя»; 2. Выяснить, почему меня назвали таким именем; 3.Узнать о происхождении и значении своего имени; 4.Узнать значение моего имени в разных толкованиях; 5.Определить черты

« Нужно учиться с удовольствием, тогда всё будет понятно и легко»Желаю на сегодняшнем уроке успешного усвоения нового материала Постановка проблемы:« Как можно узнать, какие вещества входят в состав клетки?»Вопрос: что может объединять все эти предметы?

1.What’s the biggest country?ChinaCanadaThe USARussia 2.What’s the smallest country?VaticanMonacoGrenadaMalta

Цель исследования Проанализировать лирику С. Есенина, объяснить выбор цветовой гаммы в стихах разных периодов творчества ГипотезаЦветообозначающая лексика произведений Есенина отражает внутренний мир поэта, его душевное состояние и мировосприятие.

Аристократическое словесное богатство до 1918 года и большевистский минимализм после 1918 года. Какие изменения были внесены в русский язык 5-го января 1918 года по декрету наркома просвещения Луначарского? После выхода новых правил правописания, следовать большевистской реформе образования приказали всем типографиям страны.

«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении».

«Если вы хотите плавать, смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их», – советовал американский математик Джордж Пойа. Найдите ошибку и напомните правило:

Уравнение видааx + by + c=0где а,b,с - числа(коэффициенты)x,y -переменные(неизвестные)называется линейным уравнением с двумя переменными.Далее Назовите коэффициенты a, b и c линейного уравнения a=b=c=Далее

Reading, Reading, Reading,I refuse it never! Reading, Reading, Reading, makes me very clever! A house without books is like a garden without flowers… like a body without a soul…

Нет края на свете красивей, Нет Родины в мире светлей! Россия, Россия, Россия, – Что может быть сердцу милей? Кто был тебе равен по силе? Терпел пораженья любой! Россия, Россия, Россия, – Мы в горе и счастье – с тобой! Россия!

Период стажировки с 23.04.2018г. по 27.04.2018г.Образовательная организация: МАДОУ «Сказка» г. Лабытнанги Индивидуальный реабилитационный маршрут -целенаправленно проектируемая дифференцированная программа, система конкретных совместных действий администрации, педагогов, специалистов образовательного учреждения, родителей в процессе развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья.максимальная реализация образовательных и

Компьютерная сеть — система двух или более компьютеров, связанных каналами передачи информации.Все многообразие компьютерных сетей можно классифицировать по группе признаков:территориальная распространенность; ведомственная принадлежность; скорость передачи информации; тип среды передачи;

Сабақтың барысы:Ұйымдастырушы кезең: Сәлемдесу.Оқушыларды сабаққа қатысуы, күнделік және конспект дәптерлерін тексеру. Нәтіжелерін топ журналына жазу.А) Good morning studentsӘ) Who is on duty today?Б) Who is absent today?B) What’s the homework for today? II. Өткен сабақты қайталау.Who he such?Who he worked as

Кинезиология - наука о движении. В современном понимании кинезиология наука о развитии головного мозга через движения. Полом и Гейл Деннисон была разработана программа Нейрогимнастики - "Гимнастика мозга" в 80-е годы 20 века.

Готовим сообщения Игра на шумовых инструментах

Какие части можно выделить в скелете человека?– Из чего состоят эти части? Скелет человека состоит из костей череппозвоночникгрудная клеткакости рукикости тазакости ноги

Великая Отечественная война (1941-1945 г.г.) – На рассвете 22 июня 1941 г. гитлеровская Германия напала на Советский Союз. На стороне Германии выступили Румыния, Венгрия, Италия и Финляндия. Фашисты хотели захватить наши земли, города, поработить русский народ. Началась Великая Отечественная

Цель урока: формирование прочных навыков и умений при решении уравнений графическим способом, выработка умений применять известные знания в незнакомой ситуации. Задачи урока:обобщить и систематизировать свойства графиков некоторых функций, алгоритмы их построения;научиться решать показательные уравнения графическим способом.

Преемственность с позиции школы – это опора на те УУД , которые имеются у ребёнка.Организация работы в школе должна происходить с учётом дошкольного понятийного и операционного уровня развития ребёнка.Преемственность с позиции детского сада - это ориентация на требования школы, формирование тех