Учебные презентации

Мальчики и девочки разговаривали о школе…  Первый ученик сказал: "Я хожу в  школу потому, что меня мама заставляет. Если бы не мама, я бы в школу не ходил". №1

«Предмет математики настолько серьёзен, что не надо упускать случая сделать его занимательным»Б.Паскаль Развитие памяти, наблюдательности, умения нестандартно мыслить, видеть неожиданное в разных ситуациях, развивать чувство юмора.Развивать творческие способностей,

Прессовые операцииК прессовым операциям относятся обработка давлением заготовок из листового проката и объемных заготовок на прессах. Из базовых деталей штамповкой на прессах изготавливаются днища. Оборудование для прессованияПрессование производится на гидравлических или механических прессах с вертикальным или горизонтальным перемещением пресс-шайбы и

«Я лиру посвятил народу своему»Нельзя жить в России и бытьравнодушным к её судьбе, потомучто невозможно быть равнодушным к своейсобственной судьбе. Это и естьгражданское чувство, и,возможно, в России – это самоесильное чувство. Сильнее страха,сильнее славы, сильнее любви.Чувство и все эти эмоцииН.А.Некрасов первый

Пусть функция у =f(x) определена в точке х и в некоторой ее окрестности. Дадим аргументу х приращение ∆x, такое, чтобы не выйти из указанной окрестностиПредел отношения ∆y/∆х при ∆x  0 называют производной

Научить ребенка вступать в общение со взрослыми и детьми — одна из основных задач родителей при подготовке малыша к поступлению в детское учреждение! Расширять круг общения ребенка надо постепенно, привлекая для этого отзывчивых людей, способных расположить его к себе. Если ребенок

- В жизни по-разному можно жить – Можно в беде, а можно – в радости, Вовремя есть, вовремя пить, Вовремя делать гадости. А можно так: На рассвете встать – И, помышляя о чуде, Рукой обожженною солнце достать И подарить

Цель программы: - обучить обучающихся развитию «комплекса произвольности», умению отслеживать, регулировать, контролировать свои эмоции. Задачи программы: -определение психоэмоционального состояния обучающихся; - обучение приемам саморегуляции; - освоение навыков эффективного общения. ПЕРВИЧНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНО-

Отгадай загадку:Что же то за девица?Не швея, не мастерица.Ничего сама не шьётА в иголках круглый год.

Вспомните настоящие детские сказки - фильмы бесконечно добрые, умные, светлые; актеры в них талантливые, их роли прекрасные. Многие детские фильмы сняты по сюжету всем знакомых сказок, например «Королевство кривых зеркал», «Старик Хоттабыч», «Три толстяка» и другие.

Цель и задача урока:Цель : Научиться выражать свои мысли и чувства при помощи слов и красокЗадача:Раскрыть идею рисунка Ласточкина Ангелина 5 классЯ услышала в этой мелодии красивые заснеженные горы, где начинается метель, и изобразила их. Я почувствовала как дует теплый ветер

Вопрос Какие признаки родовой общины выражает слово «община»?Какие признаки родовой общины выражает слово «родовая»? Вопрос Какими преимуществами обладали лук и стрелы сравнительно с копьем и дубиной?

Характеристика нормы права:направлена на урегулирование общественных отношений;устанавливается и обеспечивается государством;общеобязательное правило поведения;формально определённое;предоставительно-обязывающий характер Виды юридических нормРегулятивныеПравоохранительныеопределяющие субъективные права и обязанности субъектов, условия их возникновения и действияПример: п.1 ст.209 ГК РФ «Собственнику принадлежат права владения, пользования и распоряжения своим имуществом»определяют условия

Четырнадцатое марта.Классная работа Задание: спишите предложение, подчеркните члены предложения, найдите имена существительные.Зверь живёт в лесу под деревом.Какой зверь?

Озеро АслыкульСамое большое озеро в республике как по объему воды, так и по площади. Длина озера составляет 7,1 км Озеро Кандрыкуль, славящееся своими очень чистыми, прозрачными водами, занимает второе место по величине в Башкортостане. Расположено оно в Туймазинском районе.

Аннотация.Выполнение данного проекта позволит ученику сформировать понятия: «семья», «малая родина», « Родина», о символике.В ходе выполнения проекта у учащихся появится возможность научиться совместной работе друг с другом,правилам общения с родителями, библиотекарями.В подготовке проекта принимают участие все учащиеся класса( работа в группах).

1.На полях сражений

Жасы 18-ге жетпеген адамдар кәмелетке толмағандар болып есептеледі. Заң кәмелетке толмағандардың еңбек құқығын айрықша қорғайды, өйткені олар дене күші жағынан да, рухани жағынан да толық өсіп-жетілмеген. Заң, сонымен қатар кәмелетке толмағандарды өздерінің материалдық және рухани қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында түрлі қоғамдық