Учебные презентации

Цели и задачи урока:обобщить и систематизировать знания об имени существительном как части речи;повторить орфографические и пунктуационные правила;повторить морфологический разбор имени существительного;развивать внимание, мышление, речь. План урокаСловарно-терминологический диктантПовторение темы «Имя существительное»Синтаксический и морфологический разборВыборочно-распределительное списываниеЦифровой диктантОсложнённое списываниеТестДомашнее заданиеПодведение итогов урокаРефлексия

Специфику искусства графики составляет рисунок. Стилизацией называется прием творческой переработки художником окружающей действительности и внесения в нее собственных эмоциональных переживаний.

Закон семьи =______+______+_______+________  Iзакон. Закон единства требований отца и матери, предъявляемых ребенку. IIзакон. Закон значимости похвалы для ребенка. IIIзакон. Закон трудового участия каждого члена семьи в жизни всей семьи. IVзакон. Закон разделения в равной мере материальных

Юмористический журнал в 1917 году о возможной эмиграции царской семьи в Англию

Содержание общего образования в учреждении определяется образовательной программой, реализуемой на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО), примерной основной программой начального общего образования, авторских программ, курсов, дисциплин. В 2016-2017 учебном году начальная школа работала в

Еж рябчик

У природы есть закон – счастлив будет только тот,кто здоровье сбережет. Прочь гони-ка все хворобы! Поучись-ка быть здоровым! « Забота о здоровье детей – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадости, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность

В каждом слове спряталось животное, насекомое или птица. телевизор, коньки, листок, мужчина, ракита, чертёж, стрижка. Какие буквы «убежали» из АЛФАВИТА?Абвгдеёжзийклмнопрстуфхцчшщъыьэюя 19 марта.Классная работа. Ли-си - ца,май-ка, ку-бик. Гс гг Гн гриб галка Гм кош-ка, ули-ца,. . . .

ДискриминантУравнениеКоэффициентКорень Урок- тренинг «Квадратные уравнения».

Для выражения будущего времени используются две формы:действие в будущем которое завершится к какому-то моменту времениFuturum IFuturum IIпри помощи глагола werden и Perfekt Infinitiv основного глаголаозначаетобразуетсядействие которое случится в будущемпри помощи глагола werden и инфинитива основного глагола Запомните:Если из контекста

Путешествие в мир одночленовЧтобы спорилось крупное дело,Чтобы в жизни не знать неудач,Мы в поход отправляемся смелоВ мир загадок и сложных задач.Не беда, что идти далеко,Не боимся что путь будет труден,Достижения крупные людямНикогда не давались легко! ПРАВИЛАПравило умножения степеней с одинаковыми основаниямиПравило

Степени сравнения прилагательногоПростая сравнительная Простая превосходная Суффиксы –ЕЕ, -ШЕ,-Е (красивее, слаще, громче)Суффиксы -АЙШ-, -ЕЙШ- (красивейший)Более, менее +начальная форма (более красивый)Составная превосходнаяНаиболее, наименее, самый +начальная форма (наиболее красивый , самый умный) составная сравнительная СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬпоказывает, что в том или ином предмете признак

There are numerous must-see places in the second capital of Russia. One of the greatest attractions is Kazan Cathedral which is located in Nevsky Prospekt. It took ten years to build the cathedral (1801-1811). The architect was Andrej Voronikhin. This cathedral

Маған қосылып қайталаңыз: «Мен – ол – мен» бүкіл әлемде маған ұқсайтын жан жоқ. Менің барлық жеңісім мен табысым тек маған ғана тиесілі. Менің барлық жеңілісім мен қателігім өзімдікі. Менде бәрі жеткілікті. Мен өте тамаша адаммын. Менің қолымнан бәрі келеді. Топқа

Региональная школа «Учитель года Красноярского края»1-3 ноября на базе города Красноярска состоялась вторая региональная Школа «Учитель года Красноярского края»Организаторы Школы: Дом работников просвещения и Региональная общественная организация Красноярского края «Творческий союз учителей».Цель школы:- профессиональное развитие  педагогов, планирующих участие в профессиональных конкурсах;демонстрация опыта

Счастлив тот ребенок, который родился в доброй, умной семье. Но как быть детям, не по своей воле лишенным семейного очага, любви матери и заботы отца?

Ребус русский математик, создатель неевклидовой геометрии, мыслитель-материалист, деятель университетского образования и народного просвещения.Лобачевский Николай Иванович(1792-1856)

Цели урока: закрепить знания о биосоциальной сущности человека;закрепить знания о человеке как субъекте социальных отношений;повторить понятия индивид, индивидуальность, личность; потренироваться решать задания КИМ (в рамках подготовки к ЕГЭ). Человек – субъект общественно-исторической деятельности

Поэт ачалăхěпе вěренěвě. Яков Гаврилович Ухсай 1911 çулхи чÿк уйăхěн 26-мěшěнче Пушкăрт Республикинчи Пелепей районне кěрекен Слакпуç ялěнче чухăн хресчен çемйинче çуралнă. Пулас поэтăн ачалăхě йÿçě тěтěмлě хура пÿртре иртнě. Пурнăç темěнле йывăр пулсан та ашшě ачана вěрентмех