Учебные презентации

 Участники проекта: дети подготовительной группы (6-7 лет)воспитатели (Ивашкина Т.Н., Сисягина Н.В.)родители воспитанниковмузыкальный руководительинструктор по ФК Вид проекта: долгосрочный информационно-творческий. Сроки проведения: с 9 февраля по 9 мая.   Проблема:  Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера.

Метод творческих проектов – это инновационный метод обучения школьников, активизирующий их деятельность и познавательную активность, что в процессе обучения улучшит качество образовательной работы, будет способствовать повышению самостоятельности при изучении нового материала, позволит приобрести уникальный опыт созидания самих себя, повысит личную

Если видишь, что с картины смотрит кто-нибудь на насП. А. Федотов. «Н. П. Жданович за фортепьяно» 1849 Или принц в плаще старинном,Д. Веласкес. «Принц Балтасар Карлос» ок. 1640–1642

Металлургический комплекс (черная и цветная металлургия)Черная металлургия – комплексная отрасль, которая включает в себя добычу руд металлов, их обогащение, выплавку чугуна, стали, производство проката. (Обогащение – процесс очистки руды от пустой породы. Очищенный от примеси полезный минерал называется концентратом.)

Попов Серафим Алексеевич (Öльöш Сим) родился 26 декабря 1912 года в с. Жешарт Усть-Сысольского уезда Вологодской губернии в крестьянской семье. Учился в начальной школе в Жешарте. В 1924 году уехал учиться в семилетнюю школу в с. Глотово Удорского района, где

Дом, в котором… Роман представляет собой яркое и своеобразное описание замкнутого социума.

Жоспары І.Кіріспе ІІ.Негізгі бөлім Онтогонез Гаметогенез Эмбриогенез Эмбриональдық даму кезеңдеріЭмбриогенездің бірінші және екінші сатысыГаструляцияҰрықтық дамудағы қауіпті кезеңдерІІІ.Қорытынды бөлімПайдаланылған әдебиеттер

Тип и форма урокаИзучение нового материала с использованием дополнительной литературы:Изосимов Ю.Ю. «Справочное пособие по Отечественной истории современного периода», 1985-1997 гг., Москва, Аквариум, 1998г.Собчак А.А. «Хождение во власть», Москва, 1991г.Третьяков В. «Загадка Горбачева». Дайджест. Страницы истории. Лениздат, 1990г.Киселев Е. «Нобелевские лауреаты» фрагмент

Основные типы уроков в рамках традиционного обучения 1. Урок ознакомления с новым материалом2. Урок закрепления изученного3. Урок применения знаний и умений4. Урок обобщения и систематизации знаний5. Урок проверки и коррекции знаний и умений6. Комбинированный урок Традиционный урок 1. Проверка д/з учеников

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний и вера в свои силы»

Смысл названия рассказа А.П. Чехова «Хамелеон». Осмеяние трусости и угодничества. Да будьте вы порядочнее. А.П. Чехов.1860-1904 Чехов называет рассказ «Хамелеон», сравнивая таким образом полицейского надзирателя с ящерицей. Он готов постоянно и моментально в угоду обстоятельствам,

Фантазия и воображение — это важнейшая сторона жизни ребенка. Занятия по нетрадиционной изобразительной деятельности, по моему мнению, помогают ребенку с помощью разноцветной палитры красок рассказать о своих переживаниях, ведь не всё можно выразить словами. Кажущаяся простота приёмов рисования помогает ребенку

С развитием современных педагогических технологий и Интернета открылись новые пути и возможности получения знаний. Последние достижения в области высоких технологий открывают перед учителями немецкого языка широкие возможности для дальнейшего совершенствования учебного процесса и его перевода на

Цель и задачи проектаЦель - выяснить происхождение названия деревни Следнево Александровского района Владимирской ОбластиЗадачи:Изучить теоретический материал по данному вопросуВыяснить, какая из имеющихся версий имеет большее количество доказательствПриготовить результаты проекта в виде презентации и представить на конференции Этапы проектаПредварительный, определение темы, цели

1. Исаак Левитан «Золотая осень»Художник - родился 30 августа 1860 года в небольшом литовском городке Кибарты Ковенской губернии.Листья окрашены великолепием цветов. Ветер разносит листву, образуя золотой ковёр н земле. Каких только цветов и оттенков не увидишь !

План: I. Постановка биологической проблемы и решение ее с помощью химического эксперимента.Валеологический аспект проблемыБиологический опытХимический экспериментРешение проблемыII. Контроль знаний. III. Домашнее задание. Постановка биологической проблемы и решение ее с помощью химического эксперимента Перед человеком в течение жизни встают

ТЕМА УРОКА: Решение задачЦели урока:1. Поупражняться в решении задач на движение в противоположных направлениях, составлять и решать взаимообратные задачи Мотивация к учебной деятельностиСнег летает и сверкаетВ золотом сиянии дня,Словно пухом устилаетВсе дороги и дома.Сыплет, сыплет снег – снежок,Начинаем наш урок

«Природа не признаёт шуток, она всегда правдива, всегда серьезна, всегда строга, она всегда права, ошибки же и заблуждения исходят от людей» И. Гете Учебная задачапознакомить учащихся со способами обнаружения веществ в составе тела живых организмов;охарактеризовать роль неорганических и органических

Нашим любимых мам поздравляем с днем Матери! Желаем крепкого здоровья, успехов в работе, всех земных благ! Мы вас очень-очень сильно любим!!!коллектив 8-го класса Аргунова Варвара ВасильевнаЧтобы жить без тревог и печали берегите своих матерей! Тех, которые в муках рожали; всё отдав