Учебные презентации

Что такое история?История – это наука, изучающая прошлое человека и его деятельность. История Древнего мира изучает возникновение первых государств на планете, их развитие и гибель.А что изучает история древнего мира? Откуда мы знаем как жили наши предки?Письменные источники о прошлом. Древние

Я- гражданин Великой страны! Россия…Великая Держава…Могущественная Страна… Какая гордость переполняет меня, когда я произношу эти слова. Россия – моя Родина. Это место, в котором я чувствую себя защищенной. Я горжусь своей Страной, ведь она велика не только своими просторами, несметными природными

Церковнославянская письменность была введена в 862 году, основывалась на старославянском языке. Церковнославянский язык был книжным языком, языком церковной культуры.Святые Кирилл и Мефодий – основоположники церковнославянской азбуки. Кирилл создал славянскую азбуку – глаголицу (от слова «глаголить»

The national symbols of Russiaofficialunofficial The official symbols of Russia the flag the hymn the national emblem

Биографические данные:Мне уже чуть-чуть за сорок,В школе я не новичок.Стаж работы педагогомБольше двадцати, да, срок!Я закончила когда-то свой родной

Цели:- Повторение пройденного материала по данной теме; проконтролировать знания основных событий, исторических личностей, дат.-Развитие речи, мышления, умения анализировать материал, сопоставлять события и даты, активно мыслить-Воспитание интереса к урокам истории Эпиграф  Оглянись на предков наших,На героев прошлых дней.Вспоминай

Какие отличия имеет старообрядческая церковь ? Тема: «Русские путешественники и первопроходцы» Какие открытия сделали русские путешественникии первопроходцы в XVII веке?МБОУ «Лицей №1» г. ВоронежаУчитель Макарова Татьяна Николаевна

Актуализация знанийУстный счетСосчитайте:от 1 до 10 и обратно;от 4 до 7, от 3 до 7;от 7 до 2, от 9 до 6. Равенства и неравенстваУ стены стоят ка­душ­ки,В каж­дой ровно по ля­гуш­ке.Если б было пять ка­ду­шек,Сколь­ко б было в них ля­гу­шек?В

Минутка чистописания

You all will get “2” for the lesson!I promise! What to do:Give upDisarm

Цель: уточнить представления детей о разных профессиях, о их трудовых действиях и о предметах их труда. Расширять и активизировать словарь по теме «Профессии». Развивать логическое мышление, память, внимание, диалогическую речь, отвечать на вопросы предложением. Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий. Скажи,

Цель: - закрепить умение постановки знаков препинания в сложноподчинённых предложениях различной структуры. Я взбежал по маленькой лестнице, которая вела в светлицу, и в первый раз отроду вошёл в комнату Марьи Ивановны.5. Объясните расстановку знаков препинания. 1. Определите число грамматических основ в

У длиннющего Никиты Целый день глаза закрыты. Но, как вечер наступает, Тут глаза он открывает. Чтобы путнику помочь, Тьму ночную гонит прочь. ФОНАРЬ ФОНАРЬОт греческого слова –«фанос», «фанарион» светочь, факел.факелсветочь

Проблема оценивания в современной школе.Как сохранить и развить уникальность каждого ребёнка?Как сформировать у ученика объективную самооценку?Можно ли оценивать индивидуальное развитие? Одно из основных качеств свободной личности - умение анализировать Цели,Задачи, Процесс и результат своей деятельности

The early years◆ Born in April 1564 in Stratford on Avon◆ His father - a fairly rich merchant Stratford on Avon

Заполните схемуОрганы растениявегетативныегенеративныекореньпобегцветокплодсемястебельлистпочка Цветок и его строение «Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький Цветок»                                          Ганс Христиан Андерсен

Георгий Константинович Жуков Расположите в хронологическом порядке: а) контрнаступление советских войск под Ельней б) Смоленское сражение в) оборона Брестской