FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Отметьте правильные высказывания знаком +, неправильные -Комфортность территории определяется равнинностью рельефа и близостью к водным объектамСреднемировая плотность населения близка к 50 чел/кв. км.3. Атлантический сгусток населения является самым значительным как по занимаемой площади, так и по числу жителей4. Иммиграцией называется процесс
Переработан в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта общего образовани и базисным учебным планом. Имеет полное соответствие целей и задач курса, тематики и результатов обучения требованиям государственных документов. Отвечает требованиям Европейских стандартов (Общеевропейские компетенции владения иностранным языком).
Цель урока!!!Познакомить учащихся с начальным периодом правления Ивана IV. Раскрыть причины, определить основные направления и результаты реформ Избранной рады. План урока:1.Боярское правление. Елена Глинская.2.Личность Ивана IV.3.Венчание на царство.4.Московское восстание 1547г.5.Избранная рада.6.Укрепление центральной власти.7.Военная реформа.8.Реформы местного управления и налогообложения.
Выполнила:воспитатель высшей квалификационной категориимуниципального дошкольного образовательного автономного учреждения «Детский сад № 91 «Росинка» комбинированного вида г. Орска» Киселева Елена Александровна«Организация развивающей предметно-пространственной среды по физическому развитию дошкольников среди образовательных учреждений г. Орска, реализующих образовательную программу дошкольного образования»
Цель: расширить представление о М. В. Ломоносове как реформаторе русского литературного языка и русского стихосложения.Пётр Великий русской литературы. В. Г. Белинский.Словарная работа: реформаторская деятельность, ода, одический стиль и жанр, силлабическое, силлабо-тоническое стихосложение. План.1.Жизненный и творческий
Учебный кабинет – сложная функциональная система, назначение которой – рациональная организация учебно-воспитательного процесса по учебному предмету, оптимизация его во всех звеньях. Решение методических проблем оптимизации учебно-воспитательного процесса зависит от условий, в которых протекает совместная деятельность учителя и учащихся, от того,
Добро пожаловать на сайт презентаций FindSlide.org