лишь усваивает то, что говорит ему учитель, который умеет
ходить лишь на поводу, мало на что годен».К.Д. Ушинский
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по алгебре на тему Линейная функция и её график (7 класс)
Содержание
- 2. Умные мысли«Человек, который не умеет сам учиться,
- 3. Урок обобщения и систематизации знанийхуО
- 4. Цели урокаПовторить и обобщить изученный материал по
- 5. Задачи урокаОбразовательная: повторение основных видов графиков линейных
- 6. 1. Актуализация знаний.
- 7. I. Актуализация знаний
- 8. II.Математический диктант1. Функция задана формулой у
- 9. 4. Постройте график функции у = 3х
- 10. III.Тест «Формула – график» (число – буква)1)
- 11. 2).График какой линейной функции изображён на рисунке?
- 16. 6.Постройте схематически графики функций
- 17. 7.Постройте схематически графики функций а)
- 18. 8. Задайте формулой функцию, график которой проходит
- 19. V.Обобщение. Подведение итогов урока.Задание на домп.15 – 16,№360,№370№372(б,в)
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
Умные мысли«Человек, который не умеет сам учиться, а лишь усваивает то, что говорит ему учитель, который умеет ходить лишь на поводу, мало на что годен».
Слайд 4
Цели урока
Повторить и обобщить изученный материал по теме:
«Линейная функция и её график. Взаимное расположение графиков линейных
функций».Подготовка к контрольной
работе.
Слайд 5
Задачи урока
Образовательная: повторение основных видов графиков линейных функций,
умение пользоваться свойствами графиков функций при определении коэффициентов k
и b.Развивающая: Активизация деятельности учащихся на уроке с помощью различного вида работ; развитие логического мышления учащихся, внимания, математической речи; навыки работы с тестом.
Воспитательная: воспитание познавательного интереса к предмету.
Слайд 6
1. Актуализация знаний.
2. Математический диктант.
3.
Тест: установи соответствие «формула – график».
4. Выполнение тренировочных заданий.
5. Обобщение. Подведение итогов урока.
Задание на дом.
План урока
Слайд 8
II.Математический диктант
1. Функция задана формулой у =
- 3х + 15. Найдите значение у, если х
= 4.2. Для этой же функции найдите значение х, при котором у = - 6.
3.Проходит ли график этой функции через
а) точку С(0; 15) ?
б) точку D( - 2; - 21) ?
Ответ: у = 3
Ответ: х =7
Ответ: да
Ответ: нет
Слайд 9 4. Постройте график функции у = 3х –
2. Найдите по графику: а) значение у при х
= -1. б) значение х, при котором у = 7.1
х
О
у
5. В этой же системе
координат постройте
график функции
у = - 2х + 8.
6. Покажите угол
наклона каждой
прямой к оси Ох.
7. Запишите координаты точки
пересечения прямых у = 3х – 2
и у = - 2х + 8.
А(2; 4)
8. Проверьте это аналитическим
способом.
9. Постройте здесь же прямую у = 0х + 4.
Слайд 10
III.Тест «Формула – график» (число – буква)
1) Установите
соответствие между формулой и
графиком линейной функции.1. у = - 3х + 2
2. у = 0х + 2
3. у = 0,5 х + 2
1
2
3
a
б
в
в
а
б
Слайд 11
2).График какой линейной функции изображён на рисунке?
у
= - 2х + 2
у = 1,5х –
3у = 2х + 2
у = - 1,5х - 3
х
у
О
1
1
Ответ: 4. у = - 1,5х - 3
Слайд 15
IV. Тренировочные упражнения
1.Как могут располагаться на плоскости
прямые, являющиеся графиками
линейных функций?
2.Когда прямые пересекаются? От чего это зависит?
3.Запишите какую-нибудь линейную функцию, график которой пересекает прямую у = 5х – 2.
4.Когда прямые параллельны? От чего это зависит?
5.Запишите какую-нибудь линейную функцию,
график которой параллелен прямой у = 3х.
Слайд 16
6.Постройте схематически графики функций
а) у = 3х + 2, б) у
= -х + 2, в) у = 0х + 2.Каким свойством они обладают?
х
у
О
Слайд 17
7.Постройте схематически графики функций
а) у
= - 0,5х + 3; б) у
= - 0,5х – 2.Каким свойством они обладают?
х
у
О
Слайд 18 8. Задайте формулой функцию, график которой проходит через
точку (0; 4) и параллелен графику функции у =
- 0,5х. Постройте их.у = - 0,5 х
у = - 0,5 х + 4
х
у
О
