Слайд 2
Тема Научно-исследовательской работы «Метод координат»
Слайд 3
Объект исследования Точки прямой Точки плоскости Точки пространства
Слайд 4
Предмет исследования Координаты точки на прямой, на плоскости, в
пространстве.
Слайд 5
Цель исследования Умение определять положение точки на прямой, на
плоскости, в пространстве
Слайд 6
Задачи исследования изучить теоретические основы метода координат; исследовать
возможные случаи определения положения точки на прямой, на плоскости,
в пространстве; установить взаимно однозначное соответствие между положением точки и ее координатами; обобщить и систематизировать знания по данной теме.
Слайд 7
МЕТОДЫ Изучение и анализ научно-методической литературы по данной
теме. Исследовательский метод. Метод соответствий. Обобщение и систематизация результатов
исследования.
Слайд 8 это способ определить положение точки с помощью
чисел или других символов Метод координат –
Слайд 9
Применение метод координат География: широта и долгота Физика,
астрономия: движения тела Шахматы Математика В жизни: железная дорога,
трасса, кинотеатр и т.д.
Слайд 10
Координаты точки на прямой А В 0 1 5 -6 х
Слайд 11
Координаты точки на плоскости х у М2 М1 М(х;у) 1 0
4) Уравнение сферы (х-а) + (у-b) + (z-c) = R (a, b , c) – координаты центра
1+λ
X1 +λX2
y1 +λy2
1+λ
1+λ
z1 + λz2
2
2
2
X1 +X2
y1 +y2
z1 + z2
2
2
2
2
2
2
2
Слайд 15
Экспериментальные исследования
В процессе выполнения работы, мы провели
исследование, которое показало преимущество метода координат, а именно: два
ученика одинаковых математических способностей решали одну и ту же задачу, но разными способами: аналитическим (метод координат) и графическим.
В ходе эксперимента показалось, что учащийся, который решал задачу аналитическим способом получил результат на много раньше, чем ученик, который решал задачу графическим способом.
Преимуществом метода координат можно так же считать 100% точность получения результата решения задачи.
Недостатком этого метода можно считать отсутствие графического изображения решения геометрической задачи, так как не у всех учащихся хорошо развито пространственное воображение.