использования нового алгоритма для решения дробно-рациональных уравнений
Учиться распознавать
дробно-рациональные уравненияУчиться находить корни дробно-рациональных уравнений с помощью нового алгоритма
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Тема урока: Дробно-рациональные уравнения
Содержание
- 2. Тема урока: Дробно-рациональные уравнения*
- 3. Предметные знания и умения Обогатить методологический аппарат
- 4. Мозговой штурм1) Что такое уравнение?2) Где здесь
- 6. Распознай уравнения- целое рациональное уравнение- дробно-рациональное уравнениедробно-рациональное уравнение- целое рациональное уравнение
- 7. Решаем дробно-рациональное уравнениеОтвет:Пример 1:
- 8. Решаем дробно-рациональное уравнениеОтвет:Пример 2:
- 9. Алгоритм решения дробно- рациональных уравненийПеренести все члены
- 10. Отклонение от алгоритма может привести к приобретению
- 11. Тренировка№ 26.1(а), 26.6(а), 26.9(б)
- 12. Ответ:Пример 3:
- 13. Пример 4:Ответ:
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Тема урока: Дробно-рациональные уравнения*
Слайд 3
Предметные знания и умения
Обогатить методологический аппарат правомерностью
использования нового алгоритма для решения дробно-рациональных уравнений
дробно-рациональные уравненияУчиться находить корни дробно-рациональных уравнений с помощью нового алгоритма
Слайд 4
Мозговой штурм
1) Что такое уравнение?
2) Где здесь уравнения?
3х + 4; 2х – 5 = х;
(3х+2)ːх = 0; 3х + 5х; 45 :(6 + 3) = 5?3) Что называется корнем уравнения?
4) Что значит решить уравнение?
5) Сформулируйте условие равенства нулю рациональной дроби.
Слайд 5
Если
обе части уравнения являются рациональным выражением, то такое уравнение
называют рациональным уравнением.Рациональные уравнения
Целые рациональные
уравнения
Дробно-рациональные уравнения
Слайд 6
Распознай уравнения
- целое рациональное уравнение
- дробно-рациональное уравнение
дробно-рациональное
уравнение
-
целое рациональное уравнение
Слайд 9
Алгоритм решения дробно- рациональных уравнений
Перенести все члены уравнения
в одну часть.
Привести уравнение к виду
Составить и решить систему
Записать ответ
Примечание: не следует записывать в ответ посторонние корни
Слайд 10
Отклонение от алгоритма может привести к приобретению посторонних
корней данного уравнения
х - 3
x = 3 обращает знаменатель
в нуль, значит уравнение корней не имеет.Сократим дробь в левой части уравнения на (х – 3)
При таком «способе решения» мы получили посторонний корень.
Отклонимся от алгоритма
