Презентации по Алгебре

Инструкция:Дорогие ребята! Предлагаются задания для проверки знаний по теме «Анализ диаграмм». После выполнения задания, чтобы проверить правильность ответа, надо щёлкнуть мышкой по сорбонке и появится правильный ответ. Можно это задание удалить, щёлкнув по значку Успехов вам! На диаграмме

Цель урокаСоздать условия для усвоения обучающимися новой формы записи больших и малых чисел и правил выполнения действий над числами, записанными в стандартном виде, для формирования навыков определения порядка числа, перехода от обычной записи числа к записи числа в стандартном виде и

Правила игры- Каждый играет за себя- Ответы записываются в тетради- За правильно решенное задание – 1 балл - Задания

Инструкция:Ребята! Предлагаются задания на тему «Действия с десятичными дробями» . После выполнения задания, чтобы проверить правильность ответа, надо щёлкнуть мышкой по лопатке, после этого появится правильный ответ на подсолнухе. Успехов вам! -2,32Вычислить:

ааS=a2Зависимость площади квадрата от его стороны ОВRS=πR2Зависимость площади круга от его радиуса

1) Что записано? А = {х, у,…,z} 2) Перечислите основные виды множеств, с которыми вы познакомились

«Мне приходилось делить время между политикой и уравнениями. Однако уравнения, по − моему, гораздо важнее. Политика существует только для данного момента, а уравнения будут существовать вечно.» ( А. Эйнштейн) Упростите выражения:a) 8m-n; б) 4n;в) 2x + y

Инструкция:Дорогие ребята!Проверьте свои знания по теме «Площадь».Вам необходимо определить изображение, которое соответствует ключевому слову, расположенному в центре поля. На слайда №5,№6, №7, №7, №9 вычислить площадь соответствующей фигуры, а на слайде №10 – площадь темной части фигуры. Кликнуть по соответствующей картинке.Если

МНОГОЧЛЕНЫ.Учитель математикиМБОУ СОШ №49Гладкая Наталья Викторовна Торопись медленно.

Решите задачу и напишите ответТуристическая фирма организует трехдневные автобусные экскурсии. Стоимость экскурсии для одного человека составляет 3500 р. Группам предоставляются скидки: группе от 3 до 10 человек — 5%, группе более 10 человек — 10%. Сколько заплатит за экскурсию группа из

Понятие симметрии фигур появилось в геометрии благодаря наблюдению за объектами окружающего мира, недаром ей посвящены следующие строки:Симметрия! Я гимн тебе пою!Тебя повсюду в мире узнаю!Ты в Эйфелевой башне, в малой мошке,Ты в ёлочке, что у лесной дорожки.С тобою в дружбе и

Решите уравнение5-2х=11-7(х+2)5-2х=11-7(х+2)5-2х=11-7х-14-2х+7х=11-14-55х=-8Х=-1,61 Решите уравнение-2(5-3х)=7х+3-2(5-3х)=7х+3-10+6х=7х+36х-7х=3+10-х=13Х=-132

Вот и лето пролетело,Не оставив и следа.Форму новую надели,В школу нам идти пора.И уроков вереницаБудет вас сегодня ждать.Я прошу вас - не ленитьсяИ математику начать. Устный счёт

Выясним, успеет ли к назначенному времени тот, кто тратит больше всех времени на дорогу. Если Вера выйдет в 8:27 и затратит на дорогу полчаса, то она прибудет в 8:57, значит, она не успеет.Теперь выясним, успеет ли тот, кто тратит больше

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРАПравила:Каждый играет за себяОтветы записываются в бланке ответовЗа правильно решенное задание–1баллЗадания выбирают по очереди Всего-22 задания МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА21814131211109192021153456716171825242322ИТОГ

Источники:https://media.fulledu.ru/documents/covers/1k31/5c52cd67d6e4a97c5807c0e2/article5c52cd6d29c8d3.89692142.jpg http://www.chtotakoe.org/upload/medialibrary/756/756dc56817a2b915da21273387e8192b.jpg https://image.freepik.com/free-vector/_7710-10.jpg https://i.pinimg.com/736x/e2/b8/2b/e2b82b5c3823b61bd6dee2c5381a51bc--clipart-humour.jpg http://www.k-istine.ru/images/other/5.jpg

Формулировка теоремы.Доказательство.Формулировка обратной теоремы.Следствия из теоремы.Пифагоровы треугольники.Египетский треугольник.Различные виды доказательства теоремы.Литература.Содержание В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.Формулировка теоремы.abc

Начать Дальше Огонь!

Цель урока: Обобщение и систематизация способов решения иррациональных уравнений.Решение более сложных типов иррациональных уравнений .Развивать умение обобщать, правильно отбирать способы решения иррациональных уравнений.Развивать самостоятельность, воспитывать грамотность речи. Устная работаМожно ли, не решая уравнений, сделать вывод о неразрешимости предложенных уравнений: