Презентации по Алгебре

Ты можешь стать умнее тремя путями: путем опыта – это самый горький путь; путем подражания – это самый легкий путь; путем размышления – это самый благородный путь.Китайская пословица. ПовторениеГотовимся к ГИА

АБВГДейка Вставить пропущенные буквы в математические термины: 1. Модуль числа 8. Единичный отрезок2. Отрицательное число 9. Противоположные3. Увеличение

Центральный угол — угол с вершиной в центре окружности. Центральный угол равен градусной мере дуги, на которую опирается.

Цели:28.07.2011Кравченко Г. М.Научиться обозначать натуральные числа. Если запись натурального числа состоит из одного знака - одной цифры, то его называют однозначным. Если запись числа состоит из двух знаков - двух цифр, то его называют двузначным. Так же по числу знаков в

Об авторе Учитель математики первой категории Мальцева Надежда Геннадьевна Пояснительная записка Данный курс «квадратный трехчлен и его приложения» поддерживает изучение основного курса математики и предусматривает формирование устойчивого интереса к предмету, выявление и развитие математических способностей у учащихся, ориентацию на профессии, существенным образом связанные с

Постановка задачи: Функция задана таблично:Вычислить: -сетка или узлы интерполирования(2)(1) Постановка задачи:Построим функцию -интерполяционную функцию, удовлетворяющую условию:- условие интерполяциитогдасчитать

МАТЕМАТИКА УСТУПАЕТСВОИ КРЕПОСТИ ЛИШЬ СИЛЬНЫМ И СМЕЛЫМА.П.Конфорович Урок по теме: "ПРОЦЕНТЫ"

1234533333++++35×33333++++?36×3+= 15= 18Повторяющееся СложениеПовторение арифметики 1234533333++++35×33333++++36×3+1234533333××××3533333××××?363×= 15= 18= 243= 729Повторяющееся СложениеПовторяющееся УмножениеПовторение арифметики

Заполните таблицу Взаимопроверка

Цели урока Познакомить учащихся с разложением на простые множители числа;повторить признаки делимости чисел и научить использовать их при разложении чисел на простые множители. Вычислить устно:1,4+5,6 :2 - 1.7 : 0,3 *0,1 1:

Найти площадь фигуры y=f (x) непрерывная f(x)≥0 на [a; b] a0bxy=f(x)y y=f(x) непрерывная f(x)≤0 на [a; b] a0by=f(x)yxНайти площадь фигуры

1.Как называется функция у = - 2 х - 3? 2.Уравнение прямой линии имеет вид у = К х + b. Для функции у = – 7 + 2 х запишите, чему равны К и b.

1). Определение 2). Виды 3). Свойства числовых неравенств 4). Основные свойства неравенств 4). Типы 5). Способы решения Запись вида а>в или а

Теоретические знанияЧто называется квадратным корнем из числа а? А арифметическим квадратным корнем?Какими свойствами обладает арифметический квадратный корень?Продолжите запись, если а… Устный счет

Учитель математики и физики Логинова Н.А. ВККФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС: КАЖДЫЙ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ - 1 БАЛЛ В ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТИсправьте ошибку в определении: Функция F называется первообразной для функции f на заданном промежутке, если для всех х из этого промежутка F(x)=f(x)Назовите номера формулировок, которые

Творчество есть не более как проекция детских качеств на жизнь взрослых,… если бы процессы, с которыми они связаны, удивление и любопытство, тяга к пробам, поискам и находкам – можно было бы предохранить от взрослого увядания, если бы можно

 N - натуральные числа  Z - целые числа Q - рациональные числа R - действительные числа  N - натуральные числа     Числа 1, 2, 3, …, употребляемые при счете предметов, образуют множество

«Если продолжить одно из маленьких звеньев ломаной, составляющей кривую линию, то эта продолженная таким образом сторона будет называться касательной к кривой.»1. Геометрический смысл производной. Касательная к кривой.

10 КЛАСС Уравнение касательной ТЕМА УРОКА: ЦЕЛИ УРОКА: 1. Уточнить понятие касательной к графику функции. 2. Вывести уравнение касательной. 3. Создать алгоритм составления уравнения касательной к графику функции y=f(x). 4. Начать отрабатывать умения и навыки в составлении уравнения касательной в различных

xxРазличные виды криволинейных трапеций 0хуabx Площадь криволинейной трапеции