Презентации по Алгебре

Вектором называется направленный отрезок.Модулем вектора называется длина содержащего его отрезка.l AB l=ABНенулевые векторы называются коллинеарными, если они лежат либо на одной, либо на параллельных прямых. Векторы называются сонаправленными, еслиони коллинеарны и направлены в одну сторону.Векторы называются противоположнонаправленными, если

Цели уроказакрепление вычислительных навыков;закрепление умений решения уравнений;формирование умений решения текстовых задач путем выделения трех этапов математического моделирования;формирование умений записи обоснования уравнения, полученного в ходе решения задачи;демонстрация возможности использования информационных технологий в процессе обучения математики;экономия времени на уроке засчет использования компьютера на

Решите неравенство Решите неравенство

Множество Элементы множества На данном уроке учащиеся знакомятся с понятиями «множество», «элементы множества». Научатся определять принадлежность элемента множеству (классификация по одному множеству). Урок рассчитан на учащихся ,второй год изучающих информатику. Объяснение нового материала опирается на личный опыт детей. На уроке

Устная работаУкажите в квадратном уравнении коэффициенты:2. Решите неполные квадратные уравнения Вывод формулы.Решить квадратное уравнение выделением квадрата двучлена:

ЦЕЛИ УРОКА1. научить решать неравенства с одним неизвестным;2.показать, что в жизни всё связано с неравенствами;3.повторить темы, которые – «по пути» решения неравенств; УРОК - ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

СодержаниеПараллельный перенос вдоль оси Параллельный перенос вдоль оси OYПараллельный перенос вдоль оси ОХРастяжение (сжатие) в Растяжение (сжатие) в k Растяжение (сжатие) в k раз вдоль оси Растяжение (сжатие) в k раз вдоль оси OYРастяжение (сжатие) в Растяжение (сжатие) в k Растяжение

Вычислить (устно) Решите уравнение:

Нам знакомы функцииПрямаяПараболаКубическая параболаГиперболау = ху = х2у = х3 Все эти функции являются частными случаями степенной функцииу = хn, у = х-n где n – заданное натуральное числоСвойства и график степенной функции зависят от значения показателя n

Цели урока:Образовательные:повторить и обобщить знания учащихся по теме: «Одночлены. Умножение и возведение одночленов в степень»;Развивающие:способствовать развитию умения применять свойства степени к умножению одночленов;развивать интерес к предмету;Воспитательные:воспитывать критическое отношение к своим знаниям, учить сравнивать, делать выводы;приучать учащихся пояснять свои решения, культуре записи.

СодержаниеПараллельный перенос вдоль оси Параллельный перенос вдоль оси OYПараллельный перенос вдоль оси ОХРастяжение (сжатие) в Растяжение (сжатие) в k Растяжение (сжатие) в k раз вдоль оси Растяжение (сжатие) в k раз вдоль оси OYРастяжение (сжатие) в Растяжение (сжатие) в k Растяжение

Труд — это деятельность, направленная на развитие человека и преобразование ресурсов природы в материальные, интеллектуальные и духовные блага. Такая деятельность может осуществляться либо по принуждению, либо по внутреннему побуждению, либо по тому и другому. Достойный труд

Содержание.Производная показательной функции. Число .е.Производная логарифмической функции.Степенная функция. Производная показательной функции

1. б) О числах x, y, z известно, что x < y < z. Какое из следующих чисел положительно? 1) y – z 2) x – z 3) x – y

Введение В последние годы, наряду с изменениями климата, происходит значительное увеличение антропогенной нагрузки на природные и урбанизированные экосистемы. Загрязнение атмосферы городов — одна из самых распространенных проблем в настоящее время. Воздух городов наполнен пылью, сажей, аэрозолями, дымом, твердыми частицами и

Цель работы:Закрепление изученного материала по теме «Производная» и ознакомление с её прикладной частью. План работы:1.Исследование функции на монотонность2.Касательная к графику.3.Наибольшие, наименьшие значения функций. 4.Нахождение дифференциала для приближенных вычислений.5.Доказательство неравенств.

Корень n − й степени Любое решение уравненияназывается корнем n – й степени из числа b. Степень с рациональным показателемДействия со степенями

Сложная функция: Правило нахождения производной сложной функции(производная сложной функции равна производной основной функциина производную внутренней функции)Производная сложной функцииСложная функцияПроизводная простой функцииПростая функция Сложная функция: Правило нахождения производной сложной функции(производная сложной функции равна производной основной функциина производную внутренней функции)Производная сложной функцииСложная функцияПроизводная

y = tgxФункция y = tgx определена при , является нечетной и периодической с периодом П.Покажем, что на промежутке функция y = tgx возратает.Покажем, что на промежутке функция y = tgx возрастает. Пусть 0≤x1

схема нахождения наибольшего и наименьшего значения функции на отрезке:1Найти производную функции. 2Найти критические точки, в которыхпроизводная равна нулю или не существует.3Найти значения функции в критических точках и на концах отрезка, и выбрать из них наибольшее и наименьшее значения.