Презентации по Биологии

Прошлым летом моему брату подарили микроскоп и вот тогда-то я его впервые увидела и узнала что это за прибор. Мы с ним рассматривали под микроскопом каплю воды, разные травинки, мелких букашек. Это было так интересно! И я стала искать в интернете,

АктуальностьГ. ПетрозаводскПрионежский р-нПудожский р-нПряжинский р-нСуоярвский р-нОлонецкий р-нЛахденпохский р-нСортавальский р-нПиткярантский р-нКондопожский р-нМедвежьегорский р-н Цель исследования: изучить, на сколько информированы обучающиеся нашей школы о клещевом энцефалитеЗадачи исследованияСобрать информацию о профилактике вируса клещевого энцефалита Составить памятку для учащихся «Как избежать укуса клеща»Гипотеза: если информировать население

Цвет лица землист. А он не старый…В доме холод, грязь… И тишина.Дети в школе умственно отсталыхСлаб и вял он,

Продолжите фразу и передайте слово соседуСегодня я узнал…Мне было интересно…Мне было трудно…Меня удивило…Я не понял…Мне захотелось…Еще мне хотелось бы…Мне не понравилось…Я хочу спросить…Я понял, что…Теперь я умею …У меня получилось…Я научился…Я смог…У меня не получилось… Молодцы!

Питательная среда (кровяной агар) для выращивания микроорганизмов с добавлением белков Стафилококки

АристотельОснователь биологии, разработал систематику животных, исследовал внутреннее и внешнее строение животных ТеофрастРодоначальник ботаники.

Моя малая Родина - АгинскоеАгинское (бур. Ага) — посёлок городского типа Агинского Бурятского округа в Забайкальском крае России.Административный центр Агинского Бурятского округа Забайкальского края, Агинского муниципального района и муниципального образования городской округ «Посёлок Агинское».До 2008 года посёлок являлся центром субъекта Российской

В моей семье с биологией дружат давно и симпатии, надеюсь, у нас взаимные! Мой прадед, Леденев Николай Иванович, работая председателем поселкового совета д. Солотча Рязанского района, организовал и сам участвовал в посадке соснового леса на берегу р. Солотча. Маленькие

Цель: изучить разнообразие приспособленности организмов к среде обитания Задание №1. 1. Рассмотрите семена и плоды разных растений. Определите способы распространения семян этих растений. 2. Определите, какие приспособительные особенности обеспечивают распространение семян с помощью ветра (анемохорию) и распространение семян с

Их известно около 3 млн. видов, что составляет 75% всех видов животных. Урок по теме: «Многообразие насекомых, их роль в природе и жизни человека». Выполнила: учитель биологии Эрдынеева Е.Р.

Роль птиц в природеЗерноядные птицы способствуют расселению растенийВьюрокЗябликДубонос Мелкие тропические птицы опыляют растенияКолибриНектарница

Изменчивость  -  свойство живых организмов приобретать новые признаки в ходе индивидуального развития.

Анализ существующего положенияГабариты участка:Общая площадь: длина- 12,3 м, ширина- 3,3 м, площадь- 39,7кв.мРазмер рабатки: длина-11,5м, ширина- 2,3м, площадь- 26,5кв.м План проектируемого объекта

Сабақтың әдісі Сұрақ-жауап, “Ротация”, Топпен жұмыс.Жұппен жұмысДоп лақтыру әдісі. Топтастыру. Күтілетін нәтижеҚалқанша безі,қалқаншамаңы безі,бүйрекүсті безі туралы түсінеді, оларды ажыратады.Аурудың себептерін біледі.

I этап РАЗМИНКА №1Ни начала, ни конца,Ни затылка, ни лица.Знают все, и млад, и стар,Что она большущий шар.№2Украшал ночную синьСеребристый апельсин.А прошла неделька только –От него осталась долька. №3Белые цветочки вечером расцветают,А утром увядают.

Цель: выяснить, когда произошло одомашнивание крысы и чем привлекательна декоративная крыса для современного человека

. Цели урока :«Голосеменные растения»Тема урока:СтроениеЖизнедеятельностьМестообитаниеЗначение в природе

НАСЛЕДСТВЕННЫЕ БОЛЕЗНИ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ К настоящему времени известно более 2500 наследственных ферментопатий, 20 классов наследственных болезней обмена, но только для части из них (для 300) установлен точный уровень метаболического блока и характер ферментативного дефекта.

1. В игре участвуют 4 команды. В каждой команде 6 че­ловек и капитан.2. Соревнование проходит активно, в виде квеста (учащиеся получают задания в разных классах (станциях)).3. Болельщики принимают участие в игре — зарабатывают очки для своих команд отвечая на вопросы.4. Команда,

Страна важнейших классов неорганических соединений. Задание №1: «Разминка – вопрос – ответ»Магний – это металл или неметалл? Назовите самый распространенный химический элемент на Земле неМе? Какое вещество покрывает 2/3 поверхности Земли? Серная кислота – это твердое вещество, жидкость или газ?Какая кислота