Презентации по Биологии

Кишечные инфекции – это целая группа заразных заболеваний, которые в первую очередь повреждают пищеварительный тракт. Их более 30-ти, самое безобидное из них – пищевое отравление, а самое опасное – холера.Возбудителями кишечной инфекций могут быть: Бактерии (сальмонеллез, дизентерия, холера) и их токсины (ботулизм)

Каким образом взаимоотношения между организмами обеспечивают биологическое разнообразие и равновесие в экологической системе? Учебный элемент – 0 Комплексная дидактическая цель:Создать условия для

Он кудрявый очень, очень, Стать шашлыком совсем не хочет, Среди ярок - великан, Как зовут его? Ответ : Баран

Полюбуйтесь поскорей! Перед вами – царь зверей, Всколыхнулась чудо-грива, Шелковиста и красива. Это что за озорница На лиане веселится? На хвосте качается, Скачет и кривляется?

Строение кровеносных сосудов.??

Липиды — это гидрофобные органические вещества, к которым относят жиры и жироподобные вещества. 1. Липиды и их классификация.1. Что вы знаете о физических свойствах липидов?2. Какие продукты питания богаты жирами ?3.Как делят жиры по происхождению ? Содержание липидов в клетках.Липиды очень широко

Любая экологическая система-это динамическая структураЭкологическое равновесие – это сохранение природной , естественной экосистемы в определенном состоянии в течении характерного для нее времени Вещество и энергия на планете Земля находятся в постоянном круговоротеБлагодаря многочисленным круговоротам веществ в биосфере осуществляется саморегулирование природных систем,

Главная цель пособияФормирование и развитие начал экологической культуры у дошкольников с проблемами в речевом развитии, которые проявляются в осознанно-правильном отношении к природным объектам и явлениям. Задачи:-получение начальных представлений об экологии, в том числе об экологии человека - понимание отдельных проявлений зависимости

Цель исследования:Изучить поведение воронЗадачи: Узнать индивидуальные особенности поведения ворон Выяснить пользу или вред приносит птица определить, как ворона реагирует в случае опасности установить, как меняется поведение ворон в зависимости от времени года Методы исследованияПодумала самостоятельно, что я знаю

Моя цель:Узнать на примере крокодила жизнь пресмыкающихся. Задачи:Найти информацию о крокодилах.

Желтоголовый амазон Желтоголовый амазон – красивая яркая птица семейства попугаевых. В естественной среде их можно встретить в Белизе, Мексике, Гватемале и некоторых районах Гондураса. Эти пернатые существа имеют длину тела 37-41 см, короткий хвост и зеленый окрас оперения (основной). Среди своего

1 вариант- 1, 3, 6, 7, 10, 12, 13; 2 вариант- 2, 4,5,8,9,11Критерии оценки: 0 ошибок – 5 1-2 -

АвтобиографияАвстрийский биолог и этолог Конрад Лоренц (1903–1989) занимался изучением природы инстинктов и агрессии. В 1973 г. стал лауреатом Нобелевской премии за достижения в области медицины и физиологии. Особенности поведения человека Лоренц объяснял биологической составляющей его организма и стал одним из основоположников

АнакондаАнаконда - самая крупная в мире змея, населяющая непроходимые джунгли и трясины Южной Америки. Излюбленные места этого гиганта - рукава и заводи рек Амазонки и Ориноко. Средняя длина этой змеи - 6 м. Живёт она около 50 лет. Большую часть времени проводит

СвойстваВитамин Е — жирорастворимый витамин, тоесть он растворяется и остается в жировыхтканях тела, тем самым уменьшая потребностьв потреблении больших количеств витамина.Признаки дефицита жирорастворимых витаминовпроявляются не сразу, поэтому его труднодиагностировать. Жирорастворимыми витаминамине следует увлекаться, поскольку токсичные реакциимогут вызвать меньшие дозы RDA (рекомендованныхнорма витаминов)

Жилище животного.Жилище животного – один из главных компонентов среды обитания.Человеческое жильё - особая среда обитания, которую освоило довольно большое число животных. Тараканы рыжий и чёрный.Повреждают бумагу, переплеты книг, а также обувь и другие кожаные предметы. Могут переносить механическим путем возбудителей болезней.

Цель урока:В результате овладения содержанием модуля вы повторите и систематизируете полученные знания по генетике.Будете уметь оперировать ими для объяснения закономерностей наследования признаков.Продолжите развитие практических навыков и умений обобщения и сравнения.Определите значение генетических знаний в жизни человека. УЭ-1 Повторение и актуализация знаний.Цель:

Океаны триасового периода Акула ГеликоприонОбитатели морейМорская лилия (криноидея)ихтиозавр