Презентации по Биологии

В настоящее время в нашей стране большое значение придается рациональной эксплуатации ресурсов млекопитающих, которая предусматривает сочетание добычи промысловых зверей на строго научной основе с широкими мероприятиями по их охране и обогащению. Обогащение фауны преследует цель повысить продуктивность угодий и включает мероприятия

Способы передвижения животныхЦели урока:Познакомиться с основными типами движения животных.Проследить эволюционные направления в изменении способов движения животных.Тема урока: Типы передвижения животных Амебоидное Движение при помощи жгутиков и ресничек Мышечное Движение амёбыМеханизм движенияСпособы движения

Повторение. БИОСИНТЕЗ БЕЛКОВтРНКиРНКАминокислотыЭнергия (АТФ)Ферменты (белки)рРНКДНКПищаВновь образованныеПищаСложность процесса –биосинтез белка.

Видеоролик «Механизм работы организма» НЕРВНАЯ СИСТЕМАТема урока:

Содержание урокаАктуализация знанийСвойства и функции мембраныЭндо- и экзоцитозТипы проникновения веществПростая диффузияОсмосЛабораторная работаОблегченная диффузияАктивный транспортТестВыводы На основе знаний о строении клеток определите структуры изображенные на микрофотографиях1.2.

На нашей передаче мы:выясним роль активных движений в жизни человека и значение тренировки ССС для здоровья; узнаем о различиях тренированного и нетренированного сердца научимся составлять и применять на практике и в жизни комплексы различных физических упражнений Строение сердца.Для начала работы нажмите

Макроэлементы I группа – кислород, углерод, водород, азот.Содержание в клетке ~ 98 % от всего состава клеткиII группа – фосфор, сера, калий, магний, натрий, кальций, железо, хлор. Содержание в клетке ~ 0,1 % от всего состава клетки Микроэлементы

Раса — система человеческих популяций, характеризующихся сходством по комплексу определённых наследственных биологических признаков. Черты, характеризующие разные расы, зачастую появляются как результат адаптации к различным условиям среды, происходившей в течение многих поколений. Человеческие расыЧто же такое человеческие расы

Цель и задачи урокаЗнания - это только тогда знания, когда они приобретены усилиями мозга, а не твоей памяти. Л. Н. Толстой (1825-1910) Цель урока: формирование знаний об особенностях рельефа и характере его современного развития

ЦЕЛЬ: Познакомиться с органами эндокринной системы и их функциями ЖЕЛЕЗЫЖЕЛЕЗЫ ВНЕШНЕЙ СЕКРЕЦИИЖЕЛЕЗЫ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИЖЕЛЕЗЫ СМЕШАННОЙ СЕКРЕЦИИСлезные, потовые, желудочные, кишечные, сальные. молочные, печень.Поджелудочная, половые.Гипофиз, эпифиз, щитовидная, надпочечникиСЕКРЕТЫ выделяют

Мальки тилапии (тиляпии) вылупляются во рту у матери, и, пока подрастают, используют его как убежище при возникновении опасности. Под сенью хищника актинии сторожить икру легче, как это делает амфиприон -клоун.

Цель урока: 1. Расширить знания о строении эукариотической клетки растений и животных2. Уметь называть органоиды клетки и их функции.3. Уметь выявлять особенности растительной клетки по сравнению с животной клеткой.4. Уметь делать выводы о морфологических особенностях, о единстве строения и происхождении клеток.

Пути передачи инфекции Симптомы заболевания- высокая температура;- озноб и слабость; - боль и ломота во всем теле;- кашель;- головная боль;- насморк или заложенность носа

яблонякапустафасолькартофельНазовите растение семейства крестоцветные СтручокБобЯгодаСемянкаНазови плод, характерный для растений семейства крестоцветные

Положения клеточной теории: Немецкие ботаник Шлейдан и физиолог Шванн создали клеточную теорию: Клетка является структурно-функционнальной единицей, а также единицей развития всех живых организмов.Клеткам присуще мембранное строение.Ядро - главная составная часть клетки.Клетки размножаются только делением.Клеточное строение организма - свидетельство того, что растения

Содержание презентации● Понятие биогеоценоза● Разрушение экосистемы● Разновидности сукцессии. Первичная сукцессия● Вторичная сукцессия● Основные изменения в биогеоценозе во время вторичной сукцессии ● Основные выводы и понятия Биогеоценоз Биогеоценоз (от греч. βίος — «жизнь» + γη — «земля» + κοινός — «общий») — система, включающая сообщество

Характерные черты Пингвины — своеобразные птицы. Летать и бегать они не могут. Наиболее характерный внешний признак пингвина — это полное отсутствие маховых перьев на крыльях, которые, вдобавок, вовсе неспособны сгибаться. Основной способ их передвижения — плавание и ныряние. На суше они