- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проектный метод в начальной школе
Содержание
- 2. Цели и задачи проектного
- 3. Задачи развития:обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;развитие познавательских способностей;развитие творческого воображения;развитие творческого мышления;развитие коммуникативных навыков.
- 4. Задачи исследовательской деятельности:формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной
- 5. Сущность метода проектов Проблемная ситуацияПоиск способов решения(выдвижение гипотез)ПРОБЛЕМАИсследовательская,поисковая пр. деятельностьОформление результатовЗащита проектаПрогнозирование новых проблем
- 6. Основные условия применения методов проектов:существование новой значимой
- 7. Виды проектов в начальной школе:проекты наблюдения;проекты рассказы;конструктивные проекты;экскурсионные проекты.
- 8. Урок в режиме проектного обучения Этапы работы
- 9. Требования к проектам и идеи проектирования. Проектный
- 10. Примерное планирование работы учителя по подготовке проекта.На
- 11. Основные этапы разработки метода проектов.Целеполагание.Разработка проекта- план
- 13. Подарок для любимой мамочки Цель: развивать творческие
- 14. Проект «Моя семья». Цель проекта:осознать роль семьи
- 15. Педагогические цели:развить теоретические и коммуникативные способности ребенка,
- 16. Критерии внешней оценки проекта.Значимость и актуальность выдвинутых
- 17. Птичья «столовая» Проект осуществляется в зимнее время.
- 18. Критерии оценки метода проектов (продолжение).характер общения и
- 19. Что мне дал метод проектов.
- 20. Скачать презентацию
- 21. Похожие презентации
Цели и задачи проектного метода.Основная цель проектного метода в начальной школе является развитие свободной творческой личности ребенка, которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей.
Слайд 3
Задачи развития:
обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;
развитие познавательских
способностей;
развитие творческого воображения;
развитие творческого мышления;
развитие коммуникативных навыков.
Слайд 4
Задачи исследовательской деятельности:
формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы;
развитие
умения определять возможные методы решения проблем с помощью взрослого;
формирование
умения применять данные методы, способствующие решению поставленной задачи, с использованием различных вариантов;развитие желания пользоваться специальной терминологией, ведение конструктивной беседы в процессе совместной исследовательской деятельности.
Слайд 5
Сущность метода проектов
Проблемная ситуация
Поиск способов решения
(выдвижение гипотез)
ПРОБЛЕМА
Исследовательская,
поисковая
пр. деятельность
Оформление результатов
Защита проекта
Прогнозирование новых проблем
Слайд 6
Основные условия применения методов
проектов:
существование новой значимой проблемы, требующей
решения путем исследовательского поиска и применения интегрированного знания;
значимость предлагаемых
результатов (практическая, теоретическая, познавательная);применение творческих, исследовательских методов при проектировании;
структурирование этапов выполнения проектов;
самостоятельная деятельность учащихся в ситуации выбора.
Слайд 7
Виды проектов
в начальной школе:
проекты наблюдения;
проекты рассказы;
конструктивные проекты;
экскурсионные проекты.
Слайд 8
Урок в режиме проектного обучения
Этапы работы методом проектов:
Мотивационный
Планирующий
Информационно-операционный
Рефлексивно-оценочный Слайд 9 Требования к проектам и идеи проектирования. Проектный метод должен
содержать:
предмет поиска решения проблемы;
поэтапность поиска с обозначением промежуточных результатов;
аналитическую
работу над собранными фактами;выводы;
корректировку первоначального направления;
дальнейший поиск информации;
анализ новых фактов; обобщение;
заключение; оформление результатов; презентация;
внешняя оценка, рефлексия.
Слайд 10
Примерное планирование работы учителя по подготовке проекта.
На основе
изученных проблем детей поставить цель проекта.
Разработать план движения к
цели.Привлечь специалистов к осуществлению соответ- ствующих разделов проекта.
Составление плана-схемы проекта.
Сбор, накопление материала.
Включение в план схему проекта уроков внеклассных занятий, игр и др. видов детской деятельности.
Домашние задания.
Презентация проекта, открытый урок.
Слайд 11
Основные этапы разработки метода проектов.
Целеполагание.
Разработка проекта- план деятельности
по достижению цели.
Выполнение проекта- практическая часть.
Подведение итогов- определение задач
для новых проектов Слайд 13 Подарок для любимой мамочки Цель: развивать творческие и коммуникативные
способности детей, привить навыки сотрудничества с другими людьми, привить
первоначальные умения собрать информацию из разных источников.
Слайд 14
Проект «Моя семья».
Цель проекта:
осознать роль семьи в жизни
человека;
изучить историю своей семьи (родословную), роль членов семьи, их
хобби, родственные связи и отношения;понять свою роль в этой семье;
подобрать фотографии, отражающие родословную и важные моменты в жизни семьи, а также в семейном труде и отдыхе;
создать рисунки «Моя семья», поделки и небольшие семейные фотоальбомы.
Слайд 15
Педагогические цели:
развить теоретические и коммуникативные способности ребенка, привить
навыки сотрудничества, активизировать навыки эмоционального общения с членами семьи,
развивать умения осмысливать собранную информацию и использовать ее в работе над проектом.
Слайд 16
Критерии внешней оценки проекта.
Значимость и актуальность выдвинутых проблем,
адекватность их изучаемой тематике;
корректность используемых методов исследования и методов
обработки получаемых результатов;активность каждого участника проекта в соответствии с его индивидуальными возможностями;
коллективный характер принимаемых решений;
Слайд 17
Птичья «столовая»
Проект осуществляется в зимнее время. Суть его
- в создании и организации на территории школы птичьей
«столовой».
Слайд 18
Критерии оценки метода проектов (продолжение).
характер общения и взаимопомощи
участников проекта;
необходимая и достаточная глубина проникновения в
проблему, привлечение знаний из других областей;доказательность принимаемых решений, умение аргументировать свои заключения, выводы;
эстетика оформления результатов проекта;
умение отвечать на вопросы оппонентов.
Слайд 19
Что мне дал метод проектов.
Метод проектов позволил мне:
обучить детей
находить некую значимую для них проблему и решать её путем творческого поиска и применения интегрированного знания;подвести ребят к осмыслению значимости предполагаемых результатов в практической , творческой и познавательной деятельности;
развить творческие, исследовательские способности и применить их на практике;
научить детей алгоритму выполнения этапов проекта;
создать условия для самостоятельной деятельности учащихся в ситуации выбора.
