Презентация на тему к мастер классу Применение технологии развития критического мышления в учебном процессе.

процессе.

«Развитие критического мышления»

Людям необходимо думать о том, что они делают и зачем, во что они верят и почему.
Ни одного дня не должно пройти без этих вопросов. Жизнь без них не стоит того.
Сократ

дерева – тема
Ветви - предположения

вероятные и возможные

Что такое

КМ?

этапы

Приёмы ТКМ

Что такое технология

имена, проблемы, имеющие отношения к теме урока.
В ходе

урока эти разрозненные в сознании ребенка факты или мнения, проблемы или понятия могут быть связаны в логические цепи.

(гроздья)

неожиданным
« –

» - это противоречит представлению
«+» - это уже известно
«?» - неясно, возникло желание узнать
больше

самостоятельное;
Мышление обобщенное;
Проблемное и оценочное;
Аргументированное;
Социальное.

ТОЛСТЫЕ»
Что ?
Где ?
Когда ?
Зачем

?
Почему ?

Объясните, почему...?
В чём различие ...?
Мог ли ...?
Согласны ли вы ...?
Почему, вы думаете ..?
Верно ли ...?
 

строка- 3 глагола (описывающие действия по теме)
4 строка- предложение

–фраза из четырех слов, раскрывающая суть темы или показывающая отношение к ней.
5 строка- 1 слово (синоним темы)
( из одного слова либо словосочетание, которое повторяет суть темы)

мышление

Осмысление новой информации
или
Реализация
1. Вызов

и находить ответы;
Понимать суть причинно-следственных связей;
Сомневаться в известных истинах;
Определять

и отстаивать свою точку зрения;
Оказывать уважение и проявлять внимание к доводам оппонента.

Садовник

Гений
Цветовод Провидец
Психолог Созидатель
Капитан Творец
Штурман Волшебник
Гид Воспитатель
Учёный Наставник
Президент Мама
Айболит Спутник
Мудрец Помощник
Философ Советчик

Прокурор
Следователь Полицейский
Надзиратель

Сторож
Пастух Тиран
Критик Командир
Палач Террорист
Каратель Врач
Враг Киллер
Мученик Страдалец
Каторжник Заключённый
Жертва Мститель