Презентация на тему Окружающий мир. 2 класс. Презентация по теме Охрана природы

Ульяновской области.

её вокруг села Головцево.
2.Узнать о деятельности директора Государственного казённого

учреждения «Барышское лесничество» Мясникова Василия Викторовича.
3.Ознакомиться с местным заказником и заповедных зонах на планете, их пользе в сохранении животного мира.
4.Узнать, что такое Красная книга и как она помогает человеку.
5.Провести анкетирование и исследовать мнение ребят об экологии Ульяновской области.
6.Оценить эффективность мер, принимаемых человеком по охране природы.

нашей местности и на всей планете.
Предмет исследования: Деятельность

человека по сохранению окружающей среды.
Гипотеза: предположим, что любое вмешательство человека может нарушать гармонию в природе, стать настоящей проблемой для всей планеты.
Методы исследования:
- изучение литературы по исследуемой теме;

- встреча с директором Государственного казённого учреждения;

- проведение анкетирования среди учащихся Воецкой основной школы об экологическом состоянии нашей планеты и мерах по охране природы.

и всемирной задачей, поскольку вся природа взаимосвязана, а от

её сохранения зависит жизнь всего живого на земле и самой планеты Земля.

опушке,

Где берёзы светят чисто, нежно,
Словно бы в подарок для девушки,
Распустился рядышком подснежник.
Тянет руки к солнцу одиноко,
И хрустальный голос его тонок.
Славит жизнь
своим коротким сроком
Первенец весны, её ребёнок

Если всмотреться в слова: Родина, народ, родник, природа, то

увидим, что они общего корня, значит, все эти понятия тесно связаны друг с другом и не могут существовать отдельно. Возьмём для примера родники. Все знают, что всё живое на земле не может жить без воды. Поэтому не зря у нас много святых родников. Вот родник в селе Красная Поляна

в нашей местности, а именно в Красной Поляне, где

исток речки называют Барышок.
По этой речке бобры сделали много запруд, на которые можно долго смотреть и восхищаться, как мудро сделана эта запруда.
Стоишь на берегу и удивляешься, как умны эти животные, как ловко они «спиливают» деревья, падающие точно туда, куда нужно.

учили их в школе. Все знают, что весной можно

собирать берёзовый сок, но это надо делать правильно, не делая вред берёзе. Как-то весной наши старшеклассники решили провести рейд по охране деревьев и засняли вот такую картину. Это пример того, как нельзя делать такую рану дереву.

детей!»
Большую работу по охране природы проводят работники

леса: лесники, лесничие, егеря. Примером для всех нас является депутат Совета депутатов МО «Барышский район» директор Государственного казённого учреждения «Барышское лесничество» Мясников Василий Викторович, девизом которого являются его слова: « Сохраним красоту Барышской природы для наших детей!» Василий Викторович считает вопросы экологии и сохранения природных ресурсов важнейшими в своей деятельности. Своей задачей он считает улучшение качества питьевой воды и возобновление лесных ресурсов.

и учителя школы горды тем, что на территории Сурских

Вершин, Бекшанки, вокруг Головцева и Красной Поляны образован в 1981 году Жадовский заказник площадью 27000га.

сохранении животного и растительного мира.
В нашей школе мы провели

сначала исследование мнений ребят и учителей об экологическом состоянии нашей планеты.
Ещё мы провели в школе среди учеников анкетирование на тему: «Что может сделать человек для охраны природы». В анкете было два раздела:
1. Советы взрослым.
2. Что я делаю.

Советы взрослым:
Сажать больше деревьев.
Сохранять парки и скверы.
Не убивать животных и растения.
Создать больше заказников.
Не губить зверей из Красной книги.
Наказывать людей, истребляющих природу.
Что я делаю
Сажаю растения.
Кормлю бездомных животных.
Делаю кормушки и скворечники для птиц.
Не разрушаю муравейники.
Тушу за собой костры.
Ухаживаю за животными.

в природе, но и губит ее. В ХХ веке

загрязнение окружающей среды стало настоящей проблемой для всей планеты. Осознавая, что такое отношение приведет не только к гибели окружающего мира, но и к гибели его самого, современный человек задумался о том, что нужно принимать срочные меры и первым шагом стало создание Красной книги по сохранению животных, которая подсказывает каких животных и где необходимо сохранять.