Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Роль ППС в формировании креативности дошкольников

Креативность – способность индивида порождать новые, необычные идеи, отклоняться в мышлении от стереотипов, шаблонов и традиционных схем, быстро разрешать не только стандартные, но и проблемные ситуации
Роль предметно-пространственной среды в формировании креативности дошкольниковМБДОУ «Детский сад №97»Воспитатель Матвеева Г.М. Креативность – способность индивида порождать новые, необычные идеи, отклоняться в мышлении от стереотипов, Жизнь в эпоху научно-технического прогресса ста­новится все разнообразнее и сложнее. И она Дошкольные учреждения - первая ступенька формирования и развития творческого потенциала подрастающего поколения Начиная уже со старшего дошкольного возраста важно помочь ребенку научиться воплощать свои В образовательной деятельности в этом направлении ведущее место занимают интегрированные занятия художественным творчеством Обычно, мы рисуем цветными карандашами, красками, восковыми мелками на горизонтальной поверхностиДля Включение «Прозрачного мольберта» в традиционную форму подачи дидактического материала является инновационной технологией Наш «мольберт» - это новые визуальные впечатления и тактильные ощущения В работе с «мольбертом» мы использовали разнообразные техники: это рисование гуашью, акварелью, фломастерами, оттиск печатками Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Креативность – способность индивида порождать новые, необычные идеи, отклоняться

Креативность – способность индивида порождать новые, необычные идеи, отклоняться в мышлении от

в мышлении от стереотипов, шаблонов и традиционных схем, быстро

разрешать не только стандартные, но и проблемные ситуации
Джой Пол Гилфорд
(профессор психологии)

Слайд 3 Жизнь в эпоху научно-технического прогресса ста­новится все разнообразнее

Жизнь в эпоху научно-технического прогресса ста­новится все разнообразнее и сложнее. И

и сложнее. И она требует от человека не шаблонных,

привычных дейст­вий, а подвижности, гибкости мышления, быстрой адаптации к новым условиям, творческого подхода к решению всевозможных проблем

Слайд 4 Дошкольные учреждения - первая ступенька формирования и развития

Дошкольные учреждения - первая ступенька формирования и развития творческого потенциала подрастающего поколения

творческого потенциала подрастающего поколения


Слайд 5 Начиная уже со старшего дошкольного возраста важно помочь

Начиная уже со старшего дошкольного возраста важно помочь ребенку научиться воплощать

ребенку научиться воплощать свои замыслы, подчинять своё воображение определенным

целям, сделать его продуктивным

Слайд 6 В образовательной деятельности в этом направлении ведущее место

В образовательной деятельности в этом направлении ведущее место занимают интегрированные занятия художественным творчеством

занимают интегрированные занятия художественным творчеством


Слайд 7 Обычно, мы рисуем цветными карандашами, красками, восковыми

Обычно, мы рисуем цветными карандашами, красками, восковыми мелками на горизонтальной

мелками на горизонтальной поверхности
Для развития пространственных представлений и творческого

мышления мы хотели бы использовать в работе с детьми пособие
«Прозрачный мольберт»

Слайд 8 Включение «Прозрачного мольберта» в традиционную форму подачи дидактического

Включение «Прозрачного мольберта» в традиционную форму подачи дидактического материала является инновационной

материала является инновационной технологией
К тому же занятия на

мольберте:
-стимулируют познавательную активность ребенка,
-вызывают положительный эмоциональный отклик,
-позволяют фиксировать его внимание на происходящем,
-доставляют радость от совместного творчества

Слайд 9 Наш «мольберт» - это новые визуальные впечатления и

Наш «мольберт» - это новые визуальные впечатления и тактильные ощущения

тактильные ощущения


Слайд 10 В работе с «мольбертом» мы использовали разнообразные техники:

В работе с «мольбертом» мы использовали разнообразные техники: это рисование гуашью, акварелью, фломастерами, оттиск печатками

это рисование гуашью, акварелью, фломастерами, оттиск печатками


  • Имя файла: prezentatsiya-rol-pps-v-formirovanii-kreativnosti-doshkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 146
  • Количество скачиваний: 0