Презентация на тему Развитие словаря детей раннего возраста в совместной деятельности детского сада и семьи.

уровня речевого развития детей
Недостаточная компетентность родителей в вопросе

речевого развития детей раннего возраста, необходимости обогащения его словаря.

?

многочисленные работы как отечественных, так и зарубежных психологов, педагогов

и лингвистов: Л.С.Выготского, В.В. Гербовой, В.А. Крутецкого, Е.И. Тихеевой, Ф.А. Сохина и др. Результаты их исследований создали предпосылки для комплексного подхода в решении задач по проблеме формирования словаря у детей раннего возраста.

«Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие образования»

обогащения словаря детей раннего возраста, уровня речевого развития.
Формирование родительской

компетентности в области речевого развития детей;
Овладение родителями игровыми методами и приёмами обогащения словаря детей раннего возраста.
Создание условий для развивающей игровой деятельности детей в группе и дома;

Цель: Обогащение словаря детей раннего возраста посредством взаимодействия с семьями воспитанников.

наглядно-дидактического пособия Л.Н. Павловой «Раннее детство: развитие речи и

мышления для детей от 1 до 3 лет». (начало периода)

консультации
Открытые занятия, Совместные мероприятия, вечера встреч
Конкурсы
Круглые столы, мастер-классы
Обмен

опытом на страницах социальных сетей
Родительский клуб «Азбука для мам м пап»
Видеофрагменты организации различных видов деятельности с детьми, занятий
Фотоотчеты
Выставки детских работ
Папки-передвижки
Библиотека для родителей

наглядно-дидактического пособия Л.Н. Павловой «Раннее детство: развитие речи и

мышления для детей от 1 до 3 лет». (конец периода)

важное условие для начала развития речи.
Поэтому только согласованные действия

педагога и родителей могут привести к хорошему результату в речевом развитии детей

обучение родному языку дошкольников..- М. Изд. Центр Академии, 1986.

– 400 с.
Бородич А.М. Методика развития речи детей: Учебное пособие – 2-е изд. – М.: 1981.
Гербова В.В. Использование детьми третьего года жизни словарного запаса в повседневной жизни и деятельности ⁄⁄ Ученые записки: МГЗПИ-1970.Вып.3 
Гвоздев А.Н. "Вопросы изучения детской речи".-М.,1961.
Красильникова Л.В. «Пропедевтическая работа по предупреждению речевых нарушений в раннем возрасте», Н.Н., 2011
Леонтьев А.А. Исследования детской речи// Основы теории речевой деятельности.-М.,1974
Логинова В.И. Формирование словаря. //Развитие речи детей дошкольного возраста. Под ред. Сохина – М. 1984 г. – с 79 – 83
Лямина Г.М. Развитие речи ребёнка раннего возраста: Метод. Пособие / Г.М. Лямина – М.: Айрис-пресс, 2005
Миронова С.А. "Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях".-М.,1991.
Павлова Л.Н. Раннее детство: развитие речи и мышления. Методическое пособие. – М.: Мозаика – Синтез, 2004.
Филичева Т.Б. "Особенности формирования речи детей дошкольного возраста.-М.,1999.
Интернет-ресурсы:
http://www.moi-detsad.ru/ -для воспитателей детского сада и родителей
http://www.detskiysad.ru/- для воспитателей и руководителей детского сада
http://detsad-journal.narod.ru/-сайт для воспитателей и руководителей детского сада
http://maaam.ru/"Мaаам.ру“- сайт для воспитателей детского сада.
http://dohcolonok.ru/ -"Дошколенок"- сайт для воспитателей детского сада.