Презентация на тему Виды и формы контрольно - оценочной деятельности в начальной школе

Содержание

2. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ НОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯПостоянным.КритериальнымРезультаты деятельности
3. Прогностическая оценка (оценка предстоящей работы)
4. Особенности групповой работы на уроке в условиях ФГОС НОО
5. «Мои ученики будут узнавать новое
6. Системно-деятельностный подходДеятельность учащихся:искать,думать,приниматься за дело,сотрудничать,адаптироваться.
7. Групповая работа Одним из эффективных
8. Партнерство – главное условие групповой работы
9. Правила сотрудничестваМы договариваемся о том, что и
10. Критерии оценивания
11. Работа в группах на уроках
12. Виды группгруппа, сформированная учителем в соответствии с
13. НЕЛЬЗЯ:формировать группу из слабых учеников;требовать полной тишины;нельзя
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ НОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯПостоянным.КритериальнымРезультаты деятельности ученика и процесс их формированияСамооценке и взаимооценке. Темп работы ученика, своеобразие его психических процессов

Главная
Детские презентации
Презентация Виды и формы контрольно - оценочной деятельности в начальной школе

Виды и формы контрольно - оценочной деятельности в начальной школе

ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ НОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯПостоянным.КритериальнымРезультаты деятельности ученика и процесс их формированияСамооценке

Прогностическая оценка (оценка предстоящей работы) «+» – знаю

Особенности групповой работы на уроке в условиях ФГОС НОО

Системно-деятельностный подходДеятельность учащихся:искать,думать,приниматься за дело,сотрудничать,адаптироваться.

Групповая работа Одним из эффективных методов формирования УУД, является работа

Партнерство – главное условие групповой работы

Правила сотрудничестваМы договариваемся о том, что и как мы будем делать.Каждый из

Виды группгруппа, сформированная учителем в соответствии с поставленными целями,группа, сформированная лидером (капитаном,

НЕЛЬЗЯ:формировать группу из слабых учеников;требовать полной тишины;нельзя наказывать детей лишением права участвовать

Правила групповой работыговори спокойно, ясно и только по делу;говори по очереди;слушай

Слайды презентации

Слайд 2 ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ НОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ
Постоянным.
Критериальным
Результаты деятельности ученика и

процесс их формирования
Самооценке и взаимооценке.
Темп работы ученика, своеобразие

его психических процессов

Слайд 3 Прогностическая оценка (оценка предстоящей работы)

«+» – знаю
«?» – сомневаюсь
«-»

– не знаю

Слайд 4 Особенности групповой работы на уроке в условиях ФГОС

НОО

Слайд 5
«Мои ученики будут узнавать новое

не от меня;

они будут открывать это новое сами. Моя главная задача – помочь им раскрыться и развить собственные идеи». И.Г.Песталоцци

Слайд 6 Системно-деятельностный подход
Деятельность учащихся:
искать,
думать,
приниматься за дело,
сотрудничать,
адаптироваться.

Слайд 7 Групповая работа
Одним из эффективных методов

формирования УУД, является работа в группе, которая предполагает высокую

степень самостоятельности, инициативности учащихся, формирует развитие социальных навыков
в процессе групповых взаимодействий

Слайд 8 Партнерство – главное условие групповой работы

Слайд 9 Правила сотрудничества
Мы договариваемся о том, что и как

Правила сотрудничестваМы договариваемся о том, что и как мы будем делать.Каждый

мы будем делать.
Каждый из нас, работая над своей частью

задания, вносит вклад в общее дело.
Мы вместе проверяем сделанное и обсуждаем, как сделать это лучше.
Мы помогаем друг другу в работе.
Мы не смеёмся над ошибками товарища, т. к. каждый имеет «право на ошибку».