Презентация на тему Оценка внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО(презентация к выступлению на педсовет)

Обеспечение условий духовно-нравственного развития каждому

ученику на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями и потребностями личности
Духовность – это во имя чего или кого мы живем, нравственность - по каким правилам живем
Считаю, курс "Основы православной культуры" дает правильные ответы ребенку на эти вопросы

православной культуре;
-проведение тестов:
1. «Размышляем о жизненном опыте» (методика Н.Е.

Щурковой)
Цель: выявить нравственную воспитанность школьников.
2. «Что мы ценим в людях?»
Цель: выявление нравственных ориентаций ребёнка.
3. «Пословицы»(разработана кандидатом психологических наук С.М. Петровой)
Цель: определить уровень нравственной воспитанности учащихся и выяснить особенности ценностных отношений к жизни, к людям, к самим себе.
4. «Закончи предложение» (Н.Е Богуславская)
Цель: выявление отношений к нравственным нормам.

«Занимательная литература»
Основная задача программы – это воспитание эстетически развитого читателя, способного к пониманию позиции автора художественного текста и собственному суждению о произведении и жизненных явлениях, в нём отражённых.
В основе всей программы лежит исходное отношение «автор – художественный текст – читатель». Освоение этого отношения – непрерывный процесс практической литературной деятельности самих школьников то в авторской, то в читательской позиции.
Основные задачи программы:
– понять произведение так, как понимал его сам автор, постараться
увидеть картину мира «глазами» автора.
– включить в произведение свой, чужой для автора жизненный и
культурный контекст, т.е. выработать свою точку зрения на то, что
изображает и выражает автор, согласиться с ним или вступить в
спор и увидеть условный мир произведения своими «глазами» –
«глазами» читателя.

всегда будет мама

миру

течении всего учебного года;
-создание портфолио ученика;
- проведение теста:
1.Методика выявления

коммуникативных склонностей учащихся ( составлена на основе материалов
Р.В. Оечаровой)
Цель: выявление коммуникативных склонностей ученика.
-контрольно-измерительные материалы для 2 класса.

предполагает освоение:
- культуры отношений человека с человеком.
- культуры быта,

поведения в семье и обществе.
- культуры образования.
- культуры труда.
культуры творчества.
Мир прекрасного - это
посещением музеев, театров, библиотек, картинных галерей, фотовыставок, этические беседы.

Театр
По сказкам А.С.Пушкина
Стихотворения Ю.Мориц

ученика;
-написание сочинений «Мероприятие, которое меня поразило»