Презентация на тему Игры на развитие мелкой моторики, как средство коррекции речевых нарушений у детей.

детей через развитие мелкой моторики рук.
Для реализации поставленной цели

выделила ряд основных задач:
Выявить индивидуальные способности детей в развитии мелкой моторики:
Развивать тактильную чувствительность рук детей:
Сочетать игры и упражнения пальцев с речью детей:
Совершенствовать мелкую моторику через пальчиковые игры:
Сформировать элементарные спецефические графические навыки:
Подготовить руку ребёнка к письму:
Повысить компетентность родителей, в значимости пальчиковых игр для детей с ОНР:

детей. Содержание работы по развитию мелкой моторики реализуется различными

способами: пальчиковые игры, пальчиковая гимнастика, графические упражнения, пальчиковый и теневой театры, самомассажи, рисование по крупе, выкладывание из палочек (спичек), различные мозайки и пазлы, в изобразительной деятельности используются нетрадиционные техники, различные дидактические игры на развитие мелкой моторики.

Игры на развитие мелкой моторики используются прежде всего во время режимных моментов.

игрой, также можно использовать:
«Сыпучие игры» 
«Волшебные пуговицы»

 

«Игры с различными предметами» 

посредством использования нетрадиционных приемов является взаимодействие с родителями, так как

формирование навыков обусловлено многими факторами, в том числе такими, которые воздействуют на ребенка вне стен дошкольного учреждения.
Взаимодействие с родителями осуществляется через традиционные формы: родительские собрания, консультации, а так же совместное творчество детей и родителей повысило ответственность родителей за развитие у детей мелкой моторики. Использование игр в домашних условиях позволило закрепить полученные в дошкольном учреждении навыки.
Развивая мелкую моторику – мы развиваем речь.