Презентация на тему по обучению грамоте

восприятия
Закрепить навык четкого произношения звука [A];
Учить выделять звук [A]

из ряда гласных;
Развивать слуховое внимание;
Образовывать множественное число имен существительных;
Познакомить с буквой А.

Задачи:

альбом, автомобиль, автомат
Магнитофон
Счетные палочки (30 штук)
Карточки с буквой

А (на каждого ребенка)

на прошлом занятии? (звук [У]) Вспоминают артикуляцию и характеристику звука

[У]. Вспоминают слова со звуком [У].

Повторение пройденного материала

Алёша на первом месте звук [A]. Далее демонстрирует и анализирует

имя еще одной куклы - девочки Ани.

Знакомство со звуком

[A]

педагога называют первый звук в названии каждой игрушки.
Игра "Чудесный

мешочек"

звука
[A]
Педагог объясняет: чтобы произнести звук [A], рот

должен быть широко открыт.

«Отгадай звук» по беззвучной артикуляции.
Педагог произносит гласные звуки: [A]-[У]-[О]-[Ы]-[А]-[И]-[Э]-[У]… Услышав звук

[A], дети хлопают в ладоши.

один предмет, а вы про много таких же предметов:

апельсин – много апельсинов, автобус – много автобусов».

Дидактическая игра "Один - много"

(бег на месте) Рядом с нею на суку Примостилась буква У. (присесть) Буквы стали веселиться И смеяться, и кружиться. (кружатся) То попрыгают немножко, (прыгают) То похлопают в ладоши. (хлопают) То присядут отдохнут (приседают) И опять плясать начнут. (танцуют)

Динамическая пауза

в воздухе.