- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к выступлению на педагогическом совете. Урок в начальной школе с использованием технологии РКМЧП
Содержание
- 2. Урок в начальной школе с использованием технологии развития критического мышления
- 3. Сегодня важно не столько дать ребенку как
- 4. Принципиальным отличием новых образовательных стандартов
- 5. Почему меня заинтересовала данная технология?1.
- 6. Цель данной технологии Развитие мыслительных навыков
- 7. Актуальность технологии1. Проводить уроки в оптимальном режиме.2.
- 8. Значение ТРКМ ТРКМ помогает ученику конструировать учебный
- 9. Технологию развития критического мышления можно использовать на
- 11. Если сравнить: 1. ВЫЗОВ 2.ОСМЫСЛЕНИЕ 3.РЕФЛЕКСИЯВведение
- 12. В чём же различия?Что принципиально нового несёт технология критического мышления?
- 13. Элементы новизны содержаться в методических
- 14. Если ребенок мыслит критически, он легко вступает в любую фазу урока.
- 15. Вызов:Мозговая атака (штурм)КластерВерите ли вы, что …Корзина идейТаблица «Знаю – Хочу узнать – Узнал»
- 16. Осмысление:КластерТаблица «Знаю – Хочу узнать – Узнал»Чтение с остановкамиИнсертДерево предсказаний
- 17. Рефлексия:СинквейнТаблица « толстых» и «тонких» вопросов
- 18. Таблица «толстых» и «тонких» вопросов
- 19. Толстые и тонкие вопросы” могут быть оформлены в виде таблицы“.
- 20. Таблица «Знаю – Хочу узнать – Узнал»
- 21. Окружающий мир «Царство грибов»
- 22. Кластер («гроздь»). Графический приём систематизации материала.
- 23. Состоит из предложенийТекстЗаглавиеПредложения связаны по смыслуСтруктураВводная частьОсновная частьКонцовка
- 25. Состоит из предложенийТекстЗаглавиеПредложения связаны по смыслуСтруктураВводная частьОсновная частьКонцовка
- 27. Чтение с остановками. После чтения каждой смысловой
- 28. «Дерево предсказаний»
- 29. Сюжетная таблица Литературное чтение. Н.Носов «Заплатка»
- 30. Синквейн (от французского слова, которое означает
- 31. СинквейнПервая строка – существительное, тема синквейна. Вторая
- 33. Технология РКМЧП делает обучение увлекательным и осмысленным!
- 34. Свою педагогическую задачу вижу в том, чтобы
- 35. Скачать презентацию
- 36. Похожие презентации
Урок в начальной школе с использованием технологии развития критического мышления
Слайд 3 Сегодня важно не столько дать ребенку как можно
больший багаж знаний, сколько обеспечить его общекультурное, личностное и
познавательное развитие, вооружить таким важным умением, как умение учиться.Слайд 4 Принципиальным отличием новых образовательных стандартов является
их ориентация на развитие способности ребенка к саморазвитию и
самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. На смену «знаниевому подходу» приходит подход «компетентностный». Современное образование озабочено не столько тем, чтобы «накормить» ребенка, сколько тем, чтобы научить его «добывать и готовить пищу», привить вкус к учебной деятельности, самообразованию.
Слайд 5
Почему меня заинтересовала данная технология?
1. Критическое
мышление - мышление самостоятельное. Каждый ученик сам формулирует свои
идеи, оценки и убеждения независимо от остальных.2. Критическое мышление предполагает постановку вопросов и уяснение проблем, которые нужно решить.
3. Критическое мышление стремится к убедительной аргументации.
Слайд 6
Цель данной технологии
Развитие мыслительных навыков обучающихся,
необходимых не только в учёбе, но и в обычной
жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений )
Слайд 7
Актуальность технологии
1. Проводить уроки в оптимальном режиме.
2. Высокий
уровень работоспособности обучающихся.
3. Усвоение знаний в процессе постоянного поиска.
Слайд 8
Значение ТРКМ
ТРКМ помогает ученику конструировать учебный процесс,
отражать направления своего развития, самому определять конечный результат
ТРКМ даёт
возможность развить и совершенствовать творческий потенциал учащихсяТРКМ прекрасная возможность для каждого учителя совершенствоваться и расти профессионально
ТРКМ позволяет определить сферу комфортности для каждого участника образовательного процесса.
Слайд 9 Технологию развития критического мышления можно использовать на уроках
окружающего мира, литературы, русского языка, реже – на уроках
математики (например, кластер).
Слайд 11
Если сравнить:
1. ВЫЗОВ
2.ОСМЫСЛЕНИЕ
3.РЕФЛЕКСИЯ
Введение в проблему или
актуализация имеющегося опыта и знаний обучающегося.
Изучение нового материала.
Закрепление материала,
проверка усвоения.
Слайд 13
Элементы новизны содержаться в методических приёмах,
которые ориентируются на создание условий для свободного развития каждой
личности.
Слайд 15
Вызов:
Мозговая атака (штурм)
Кластер
Верите ли вы, что …
Корзина идей
Таблица
«Знаю – Хочу узнать – Узнал»
Слайд 16
Осмысление:
Кластер
Таблица «Знаю – Хочу узнать – Узнал»
Чтение с
остановками
Инсерт
Дерево предсказаний
Слайд 22
Кластер («гроздь»).
Графический приём систематизации материала.
Могут быть «предварительными» и обобщающими.
Понятие
Природа
Астрономия
География
Слайд 23
Состоит из предложений
Текст
Заглавие
Предложения связаны по смыслу
Структура
Вводная часть
Основная часть
Концовка
Слайд 25
Состоит из предложений
Текст
Заглавие
Предложения связаны по смыслу
Структура
Вводная часть
Основная часть
Концовка
Слайд 27
Чтение с остановками.
После чтения каждой смысловой части:
задаются вопросы на понимание;
разъясняются непонятные слова;
комментируются события.
Слайд 30
Синквейн
(от французского слова, которое означает «пять») -
это
стихотворение,
состоящее из пяти строк,
в которых человек
высказывает своё
отношение к
проблеме.
Слайд 31
Синквейн
Первая строка – существительное, тема синквейна.
Вторая строка
– два прилагательных, описывающих тему.
Третья строка – три глагола:
действия, которые производит существительное.Четвертая строка – фраза из 4-х слов, передающая ваше отношение к существительному.
Пятая строка – синоним существительного или ваши ассоциации к этому слову.
Слайд 33
Технология РКМЧП делает обучение увлекательным и осмысленным!
Каждый ученик может самостоятельно работать с информацией, воспринимать её,
ранжировать по новизне и значению, творчески интерпретировать, сделать прогнозы, выводы, обобщения.Слайд 34 Свою педагогическую задачу вижу в том, чтобы помочь
