Презентация на тему Мама-самый лучший в мире друг

проекта: МБДОУ Детский сад с.Садовое Тип проекта: творческий. По содержанию: информационный. По

характеру контактов: внутри ДОО. По количеству участников: коллективный. По длительности: краткосрочный По характеру содержания: ребёнок, ближайшее окружение, семейные ценности. Срок реализации проекта: 2 недели (с 16.11.- 27.11.2018г.)

в жизни детей. Задачи: формировать целостное представление ребёнка о маме

как о разносторонней личности;   познакомить со стихотворными и прозаическими произведениями художественной литературы по теме: «Мамочка – любимая»;   развивать детскую речь через выразительное чтение стихов, пословиц, составление рассказов о маме, развивать коммуникативные навыки детей; развивать эмоциональную сферу ребёнка; развивать творческие способности детей через пение, танцы, творческую совместную  деятельность детей и родителей;   познакомить детей с праздником - "День Матери", углубить знания детей о роли мамы в их жизни;   воспитывать у детей уважение и заботливое отношение к матери,  бабушке, оказывать им посильную помощь;             воспитывать нравственные устои семьи, уважения к старшим;                             формировать  умение осознать свой статус в семье, оценить значимость семьи в своей жизни.  

много праздников. Мы решили обратить внимание на «День Матери»,

так как он схож с традиционным  - «8 Марта». Но разница в том, что в этот день поздравляют, чествуют, благодарят женщин,  у которых есть дети: мам и бабушек. Мама у всех на свете одна. Именно она делает всё для того, чтобы мы были счастливы. К ней мы идём со своими проблемами. Она всегда всё поймёт, утешит и поможет добрым советом. Сколько бы мы не говорили о маме - этого будет мало. Важно, чтобы дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них, какую роль она играет в семье. Кроме того, из бесед с детьми удалось выяснить, что не все дети знают и могут рассказать о своей совместной с ними деятельности,   где и кем работают их мамы, не могут рассказать и о маминых увлечениях.
Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «Мама - самый лучший в мире друг».
Технология проекта и этапы реализации плана (подготовительный, основной и итоговый).

- организационно-подготовительный (16.11.-20.11.2018)
Обоснование актуальности темы, определение цели и

задач проекта;
опрос детей, подбор литературы, пособий, атрибутов,
музыкальных произведений, иллюстраций на тему; обсуждение
с родителями вопросов, связанных с проведением проекта.
2 этап – основной, организационно – практический (20.11-27.11.2018)
Деятельность в соответствии с тематическим планированием.
Работа воспитателей в режиме инновационной деятельности.
3 этап – заключительный ( 27.11.2018)
Конкурсно - игровая программа "А, ну-ка, мамочки"
Выпуск газет ко Дню Матери
Фотовыставка "Наши мамы"
Выставка детских работ (портреты мам, открытки для мам)
Обобщение результатов работы
Презентация проекта перед педагогическим коллективом

опрос показал, что не все дети знают и называют

полностью Ф.И.О. мамы, место работы. Из слов стало понятно, что мама дома убирается, готовит, смотрит телевизор. Поздравляют маму на день рождения и 8 Марта. 55 % детей не смогли ответить есть ли у мамы любимое увлечение в свободное время, 22% - назвать любимые цветы мамы, а из любимой одежды мамы только халат и брюки.

Таким образом было принято решение разработать и реализовать проект «Мама – самый лучший в мире друг».

соответствии с тематическим планированием.
Работа воспитателей в режиме инновационной

деятельности

дошкольников о
своей маме.
Дети имеют представления о семейных

ценностях.
Дети владеют  расширенным словарным запасом на тему
«Моя мама».
Сформировано представление о празднике, посвящённом мамам.
Дети толерантны, испытывают уважение и заботу по отношению
к маме, её интересам, увлечениям.
У детей развит познавательный интерес и любознательность,
повысилась активность, дети научились проявлять свои
положительные эмоции и делиться ими со своими родными
и сверстниками.

уровень.
Диссеминация педагогического опыта.

проекта, ориентированы
на развитие у ребёнка потребности к познанию,

творчеству,
расширению информации о своей семье, общению с взрослыми
и сверстниками, через совместную творческую проектную
деятельность.

днях.
Закреплён навык составления рассказа о маме,
о своей семье.
Закреплены

умения организовывать сюжетно-
ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.
Закреплены навыки продуктивной деятельности
при изготовлении портретов мам, поздравительных
открыток для мам.
Сформировано уважительное отношение к маме,
к своей семье, её ценностям.

рекомендации/ Н.В. Алешина. – М.: ЦГЛ, 2005. – 205

с.
Алябьева Е.А. Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками:
- М.: ТЦ Сфера, 2003.- 128с.
3. Под редакцией Кондрыкинской Л.А. С чего
начинается Родина? (Опыт работы по патриотическому воспитанию в ДОУ). – М.:
ТЦ Сфера, 2009. -192 с.
4. Нечаева В.Г., Макарова Т.А. Нравственное воспитание в детском саду: для
педагогов дошкольных учреждений/ В.Г. Нечаева, Т.А. Макарова – М.:
Просвещение, 1984. – 272 с.
5. Александрова Е.Ю., Гордеева Е.П., Постникова М.П., Попова Г.П.
Система патриотического воспитания в ДОУ: планирование, педагогические
проекты, разработки тематических занятий и сценарии мероприятий/ Е.Ю.
Александрова и др. –Волгоград: Учитель, 2007. – 203 с.