Презентация на тему по познавателному воспитанию Кто живёт у нас в лесу

и среде их обитания

они получают от родителей, от просмотра телевизора, в детском

саду выяснилось, что чаще всего дети рассказывают о животных. У ребят появляется много вопросов о жизни животных, ответы на которые мы вместе ищем в научной и художественной литературе, из личных наблюдений и личного опыта. Считаю, что благодаря разработке и внедрению этого проекта дети познакомятся с описанием жизни, повадок животных в природе; получат научно-достоверные знания о животном мире; обогатиться их речь, пополнится словарный запас

животных нашего региона, их среде обитания, осознанно-правильного отношения к

представителям животного мира.

наших лесов.
Углублять знания детей о животном мире через чтение

художественной литературы о животных.
Обучать навыкам художественного исполнения различных образов в инсценировках и играх.
Воспитывать эстетические чувства и эмоциональную отзывчивость.
Привлечь родителей к более тесному сотрудничеству в процессе проекта
Развивать связную речь детей, обогащать словарь детей.

у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.
У

детей будут сформированы знания о диких животных (заяц, лиса, волк, медведь), их детенышах, повадках и среде обитания.
Установление причинно-следственных связей между образом жизни и средой обитания.
Развитие у детей устойчивого интереса к представителям животного мира – диким животным;
Активное включение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.
 

родителями.
Выбор темы проекта.
Постановка целей, задач.
Определение методов.
Подбор художественной литературы.
Картотека пальчиковых,

подвижных, дидактических игр.
Картотека: Артикуляционные упражнения на тему «Дикие животные».
Библиотека: Стихи, потешки для развития мелкой моторики. Загадки.
Просмотр видео мультфильмов с героями диких животных.

в режимных моментах и в процессе игровой деятельности научить

различать и правильно называть диких животных, их детенышей, среду обитания.
Участие  родителей в реализации проекта

о диких животных.
Изготовление масок для игр.
Оформление папки-передвижки «Дикие животные

наших лесов».

работ.
Выставка книжек-малышек.
Презентация проекта

Мозаика-Синтез, 2004. – 96 с.
И.А. Морозова, М.А. Пушкарева. Ознакомление

с окружающим миром. – М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 144 с.
О.А. Скоролупова. Домашние животные и дикие животные средней полосы России. – М.: ООО «Издательство Скрипторий 2003», 2010.
«Детство», Основная общеобразовательная программа дошкольного образования под редакцией Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева