Презентация на тему Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ картотека по аппликации, лепке (средняя группа)

для ребенка проводником в мир новых технологий, наставником в

выборе компьютерных программ,
➢ сформировать основы информационной культуры его личности,
➢ повысить профессиональный уровень педагогов и компетентность родителей.

воспитательно -образовательный процесс информационных технологий.

и пополнение информационных ресурсов образовательного процесса;
разработка и апробация технологий

мультимедийного сопровождения воспитательно - образовательного процесса;
расширение использования информационно-компьютерных технологий в воспитательно -образовательном процессе;

более высокий уровень.

форме вызывает у детей огромный интерес;
несет в себе образный

тип информации, понятный дошкольникам;
движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка;
обладает стимулом познавательной активности детей;
предоставляет возможность индивидуализации обучения;
в процессе своей деятельности за компьютером дошкольник приобретает уверенность в себе;
позволяет моделировать жизненные ситуации, которые нельзя увидеть в повседневной жизни. 

следующие возможности
Компьютер – это средство выравнивания возможностей детей
высокая

скорость обновления дидактического материала на экране значительно экономит время на занятии

индивидуализация образовательного процесса по темпу, скорости, содержанию

эффективное игровое средство отработки навыков чтения, счета и т. п., развития творческих способностей дошкольников

Экономия времени педагогов при составлении планов и отчетов

Оперативность управления и возможность компактного хранения больших объемов информации в текстовой и образной форме

тесный контакт в цепи педагог–ребенок–родитель

повышение качества демонстрационных материалов-иллюстраций, возможности показа видеофрагментов

расширение профессиональных контактов педагогов и повышению качества обучения детей

система сама обеспечивает контроль, коррекцию, дает возможность самопроверки

о норме. Всякое лекарство становится ядом если принято в

неразумных дозах. Как и любые занятия, занятия с ИКТ требуют времени, правильного их использования, терпения и внимания со стороны педагогов.