Презентация на тему Особливості Нового Державного стандарту початкової освіти учебно-методический материал

учня можна було тільки, подивившись його поточні
та підсумкові

У новій школі у кожного учня буде ціле портфоліо, куди крім шкільних відміток будуть зібрані всі його досягнення - грамоти, дипломи, призи, результати тестів і т. д.

завжди тримає дистанцію
з учнями. Найчастіше його роль зводиться

Тепер учитель - одночасно і тренер, і суддя. Він мотивує школярів до самостійного вивчення теми, координує їх дії, бере участь в обговоренні і шукає способи включити в роботу кожного учня.

не могли безпосередньо впливати на зміст навчальних програм.
Нові стандарти

стандартах не було поняття "позаурочна діяльність". Після уроків більшість

У новому Держстандарті для позаурочної діяльності відведено 2 години. Діти самі вибирають, чим хочуть займатися в цей час - відвідувати творчі гуртки, спортивні секції або брати участь у наукових семінарах
і ходити на екскурсії.

комп'ютерного набору дітям доводилося освоювати поза школою. Усі письмові

За новим Держстандартом вже в 2-му класі поряд з традиційним письмом школярі навчаються клавіатурного набору тексту.

виконання практичних завдань за темою обмежувалося тільки лабораторними роботами.

У новій школі, вже починаючи з 1-го класу, учні поглиблюють свої знання з предмету і відпрацьовують нові навички за допомогою індивідуальних навчальних проектів.

гри на уроці було мінімальним. Весь процес навчання, як

Тепер для ігор відводиться не менша роль, ніж іншим формам навчання. Особливо це стосується початкової школи, де вчорашні дошкільнята тільки починають засвоювати нові знання і навички. Пізнання через гру - ось один із головних принципів нової початкової школи.