Гипотеза: предполагаю, что блокадный хлеб был мало похож на современный по своему составу. Цель: узнать, каким был блокадный хлеб, и что он значил для ленинградцев. Задачи: 1. Изучить литературу и ресурсы Интернет о
Слайд 2
Гипотеза: предполагаю, что блокадный хлеб был мало похож
на современный по своему составу.
Цель: узнать, каким был
блокадный хлеб, и что он значил для ленинградцев.
Задачи:
1. Изучить литературу и ресурсы Интернет о блокадном хлебе.
2. Узнать состав хлеба в осаждённом Ленинграде.
3. Подготовить презентацию в сотрудничестве
с учителем.
В блокадном Ленинграде работали 14 хлебозаводов. Не хватало рабочих
рук, не было электроэнергии, топлива и воды. Работницы второго хлебозавода выстраивались живой цепью от проруби в Неве до бака для замеса и передавали обледеневшие ведра с водой из рук в руки на трескучем морозе. Мука без воды в хлеб не превратиться! Смена длилась 12 часов. Женщины добывали дрова для печей, гасили бомбы.
Слайд 7
Из воспоминаний блокадницы
Ольги Вольдемаровны Афанасьевой
«Самый тяжелый период был зимой 1941 года и в
первом квартале 1942-го, когда в хлеб добавляли не только овсяную муку, но и корьевую (изготовленную из коры ветвей березы), муку из семян дикорастущих трав (полынь, щавель), жмых, шрот и гидроцеллюлозу - массу, похожую на размокшее мыло».
блокадных лет,
Который в детском доме нам давали.
Не из муки
он был - из наших бед,
И что в него тогда только не клали!
Хлеб был с мякиною, макухой и ботвой,
С корой. Колючий так, что режет десна.
Тяжелый, горький - с хвоей, лебедой,
На праздник, очень редко - чистый просто.
Отрывок из стихотворения Лидии Тимофеевны Хямеляниной «Блокадный хлеб»
что такое война и голод. Но рядом с нами живут люди, которые испытали все ужасы блокады. В осаждённом Ленинграде между хлебом и жизнью стоял знак равенства.