Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Стихи для автоматизации и дифференциации звуков [р], [р,], [л], [л,]

Содержание

Правила работы на занятии: глаза смотрят и все видятуши слушают и все слышат голова думает, а руки помогают.Громко, четко говорим, Никогда мы не спешим.
Постановка звука «Ш»Учитель-логопедКашапова Рамуза Раисовна Правила работы на занятии:  глаза смотрят и все видятуши слушают и Упражнения для развития дыхания www.logoped.ru Упражнение «Ау!» Артикуляционная гимнастика:Упражнения для губ: «Хоботок» Губы вытяни впередПокажи-ка хоботокИ спокойно спой слону:«У-у-у-у-у!» «Лягушка» - «Хоботок»Потяну я как «Лопаточка» Поперёк улыбки легОтдыхает язычок. «Наказать непослушный язычок» «Парус» Улыбнувшись, открываем ротик, и кончик язычка укрепляем за верхними зубками.Удерживаем в «Вкусное варенье»Ох и вкусное варенье!Жаль осталось на губе.Язычок я поднимуИ остатки оближу. Артикуляционный уклад звукаБоковые края языка касаются верхних боковых зубов Струя выдыхаемого воздуха СОГЛАСНЫЙГЛУХОЙТВЕРДЫЙ Как шипит змея? ФИЗКУЛЬТМИНУТКАПо дорожке, по дорожке Скачем мы на правой ножке.И по этой же «Чудесная поляна»Игра «Охотник»Игра «Чего не стало»Игра «Большой-маленький»Игра «Сад-огород»«Логопедическое лото» Игра «Большой-маленький»Игра «Сад-огород» www.logoped.ruТы хорошо работал на занятии! Мне очень понравилось!До свидания! До новых встреч!
Слайды презентации

Слайд 2 Правила работы на занятии:
глаза смотрят и все

Правила работы на занятии: глаза смотрят и все видятуши слушают и

видят
уши слушают и все слышат
голова думает, а руки

помогают.
Громко, четко говорим, Никогда мы не спешим.

Слайд 3 Упражнения для развития дыхания



Упражнения для развития дыхания

Слайд 4 www.logoped.ru

www.logoped.ru

Слайд 5 Упражнение «Ау!»

Упражнение «Ау!»

Слайд 6 Артикуляционная гимнастика:
Упражнения для губ:

Артикуляционная гимнастика:Упражнения для губ:










Открываем рот пошире,
Держим раз, два, три, четыре.
Если прыгает язык,
«А-а-а» поем, и он лежит!


Слайд 7 «Хоботок»








Губы вытяни вперед
Покажи-ка хоботок
И спокойно спой слону:
«У-у-у-у-у!»

«Хоботок» Губы вытяни впередПокажи-ка хоботокИ спокойно спой слону:«У-у-у-у-у!»

Слайд 8

«Улыбка»

«Улыбка»










Растяни в улыбке губы
И пропой тихонько: «И-и-и».
Зубки все у нас видны
Сверху, снизу, посмотри!


Слайд 9 «Лягушка»

«Лягушка» - «Хоботок»Потяну я как лягушка,

- «Хоботок»

Потяну я как лягушка,

Подражаю я слону,
Свои губы прямо к ушкам. Губы хоботом тяну.








Слайд 10 «Лопаточка»





Поперёк улыбки лег
Отдыхает язычок.

«Лопаточка» Поперёк улыбки легОтдыхает язычок.

Слайд 11 «Наказать непослушный язычок»



«Наказать непослушный язычок»

Слайд 12 «Парус»
Улыбнувшись, открываем ротик, и кончик язычка укрепляем

«Парус» Улыбнувшись, открываем ротик, и кончик язычка укрепляем за верхними зубками.Удерживаем

за верхними зубками.
Удерживаем в таком положении под счет, где-то

десяти раз


Рот пошире открываю,
Язык выше поднимаю
За зубами прижимаю,
Парус в лодке поднимаю.


Слайд 13

«Качели» Качели летаютТо вверх,

«Качели»





Качели летают
То

вверх, то вниз.
Ах язычок мой,
За зубы держись!

Слайд 14 «Вкусное варенье»
Ох и вкусное варенье!
Жаль осталось на губе.
Язычок

«Вкусное варенье»Ох и вкусное варенье!Жаль осталось на губе.Язычок я поднимуИ остатки оближу.

я подниму
И остатки оближу.


Слайд 15

«Чашечка» Улыбнуться, открыть рот и

«Чашечка»
Улыбнуться, открыть рот и

установить язык наверху в форме чашки.



Улыбаюсь, рот открыт:
Там язык уже стоит.
К зубкам подняты края —
Вот и «чашечка» моя.


Слайд 16

«Маляр» Улыбнуться, открыть рот.

«Маляр»
Улыбнуться, открыть

рот. Широким кончиком языка погладить нёбо
от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться.



Подниму я язычок
И покрашу потолок,
Двигаться вперед-назад
Язычок наш очень рад!


Слайд 17

«Фокус» Держи шарик у

«Фокус»
Держи шарик у

носа. Улыбнись. Покажи зубы. Приоткрой рот. Подними
язык в форме чашечки к верхней губе. Выдохни на кончик языка.

Слайд 18 Артикуляционный уклад звука
Боковые края языка касаются верхних боковых

Артикуляционный уклад звукаБоковые края языка касаются верхних боковых зубов Струя выдыхаемого

зубов

Струя выдыхаемого воздуха
ощущается как теплая.
Губы слегка округлены

и выдвинуты вперед.

Кончик языка поднят к передней части нёба
(у альвеол), но не прижимается к ним.

Зубы сближены.


Слайд 19 СОГЛАСНЫЙ
ГЛУХОЙ
ТВЕРДЫЙ

СОГЛАСНЫЙГЛУХОЙТВЕРДЫЙ

Слайд 20 Как шипит змея?

Как шипит змея?

Слайд 21 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
По дорожке, по дорожке Скачем мы на правой ножке.

И

ФИЗКУЛЬТМИНУТКАПо дорожке, по дорожке Скачем мы на правой ножке.И по этой

по этой же дорожке Скачем мы на левой ножке.

По тропинке

побежим, До лужайки добежим.

На лужайке, на лужайке Мы попрыгаем как зайки.

Стоп. Немного отдохнем.
И домой пешком пойдем.

Слайд 22 «Чудесная поляна»
Игра «Охотник»
Игра «Чего не стало»
Игра «Большой-маленький»
Игра «Сад-огород»
«Логопедическое

«Чудесная поляна»Игра «Охотник»Игра «Чего не стало»Игра «Большой-маленький»Игра «Сад-огород»«Логопедическое лото»

лото»


Слайд 23 Игра «Большой-маленький»

Игра «Сад-огород»

Игра «Большой-маленький»Игра «Сад-огород»

  • Имя файла: stihi-dlya-avtomatizatsii-i-differentsiatsii-zvukov-r-r-l-l.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0