Детские презентации

Основные цели урока:1.Знакомство учащихся с особенностями окружающих сушу соленых водоемов – морей.2.Обучение способам самостоятельного приобретения и примене- ния полученных знаний.3. Развитие интереса к изучению Мирового океана.4. Воспитание экологической культуры младших школьников.Демонстрационный материал:Карта полушарий.Дары моря (мел, ракушки, бусы из жемчуга

Кто такой детектив?Словарь С.И Ожегова «детектив»- сыщик, агент. Математический диктант.12,6,2,15,9,18,10,7.

Отправляемся в путешествие по нашей планете. Что нам может помочь в этом путешествии? Карта.Вспомни, что такое карта.Карта – это уменьшенное изображениеземной поверхности на плоскостис помощью условных знаков.

Сущность контроля и оценки результатов обучения в начальной школе.Проверка и оценка достижения младших школьников является существенной составляющей процесса обучения и одной из важных задач педагогической деятельности учителя. Функции контроля и оценкиСоциальная функцияОбразовательная функцияВоспитательная функцияЭмоциональная функцияИнформационная функцияФункция управления

Телевизор

Девиз урока: «Знаешь – говори, не знаешь – слушай» Р у с с к а я н а р о д н а я с к а з к а к о о Л

Котик Мурзик был озорной. Однажды он сидел на дереве. Рядом села ворона. Мурзик прыгнул ей на спину. Озорник вцепился когтями в перья и замер. Ворона испугалась. Она полетела над деревней. Мурзик не удержался и упал. Ему повезло. Он провалился в пушистый

Федеральный государственный образовательный стандарт содержит чёткие требования к системе оценки достижения планируемых результатов (пункт 4.1.8). В соответствии с ними система оценки должна1. Фиксировать цели оценочной деятельности: 2. Фиксировать критерии, процедуры, инструменты оценки и формы представления её результатов.3. Фиксировать условия и

Проблема: В данном возрасте дети многие игрушки используют не по назначению, не умеют играть с ними.Цель проекта: познакомить детей с обобщающим понятием «игрушки», формирование знаний о свойствах, качествах и функциональном назначение игрушек. Задачи проекта:1. Познакомить детей с понятием «игрушки», расширить представление об

Утро. Дом. Семья. Будильник. Опустевший холодильник. Сумка. Зонтик. Топот ног. И начавшийся урок. Карты. Глобусы. Советы. Теоремы и ответы… Обсуждение. Итог. Неожиданный звонок.

сумма дома цветы группа

Игра « Да, нет»1. Лес – источник чистого воздуха.2.Чтобы получить большой урожай, можно на месте лесов распахать поля?3.Выращивание культурных растений называется растениеводством?4.До появления в нашей жизни, шапка. Шарф, были железной рудой?5.Каждый предмет проделывает долгий путь превращений, прежде чем попасть к нам

Мой класс Наша первая учительница Жужукина Наталья Ивановна

Цель: Обогащение детей знаниями об овощах.Задачи:Развивать логику и смекалку отгадывая загадки;Развивать воображение, память, речь;Воспитывать потребность в необходимости сохранять здоровье через правильное питание. Весенний овощ в ранний срок, Всегда хрустя, розовощёк, Ему всегда в салате места хватит!

Заплелись густые травы,Закудрявились луга,Да и сам я весь кудрявый, Даже завитком рога. Эти птицы так красивы: Белоснежны, горделивы. К нам на море прилетают, Люди их не забывают.

Грибы в нашем лесуЦели:знакомство с различными видами съедобных и ядовитых грибов;воспитание любви и бережного отношения к природе.Задачи:• познакомить с различными видами грибов;• показать, какую опасность для жизни человека представляют ядовитые грибы;• способствовать формированию бережного отношения к природе;Создать памятку.Г и п о т е з

Текст слайда Текст слайда