Детские презентации

Д Т И И УСамарская гуманитарная академия Димитровградский Технический КолледжМелекесский профессиональный агролицейПрофессиональное училище № 3Димитровградский механико-технологический колледж молочной промышленностиНациональный исследовательский ядерный университет ПРОФЕССИИЕКАРЬМАЛЯРОТКДУЧИТЬЛТТИТРАРАВЕЛАЬЛЕТВОДПОРТНАХФОТОГРА

Динамика результатов обученности младших школьниковРезультаты освоения учащимися образовательной программы Итоги республиканского тестирования учащихся 4-х классовРезультаты освоения учащимися образовательной программыТворческая активность обучающихсяРезультаты участия школьников в предметных олимпиадах и конкурсах2013 год – победители муниципального конкурса творческих работ «Подводный мир глазами детей»;2013 год –

проект "Народные традиции (праздники, игры. игрушки), как средство воспитния любви к культуре малой Родины детей старшего дошкольного возраста" совместная работа сотрудников детского сада и коллектива "Оятская вечерка" Тервенического СДК Цель работы: формирование и развитие основ народной культуры ребенка посредством национальных

«Облетев Землю на корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и преумножать эту красоту, а не разрушать ее!»Ю.А. Гагарин 12 апреля ровно 57 лет назад человек впервые вышел за пределы земной атмосферы.Юрий Гагарин – первый космонавт планеты Земля.

«Праздник молока» Цель: - закрепить знания детей о пользе молока, необходимости его потребления; - доставить детям радость, создать положительные эмоции. Задачи:- развивать у детей выразительность речи, координации движений, умение удивляться;- дать представление о значении и пользе молока и молочных продуктов

Цель:ЗАДАЧИ:1. Обучит приемам складывания салфеток.2. Развитие мелкой моторики рук.3. Воспитание упорства при достижение поставленной цели.Формирование знаний об историивозникновения салфеток. САЛФЕТКА – платок для вытирания губили скатерть (толковый словарь русского языка).Столовая салфетка сегодня - обычная вещь в нашемобиходе. Но так

Цель исследования: выявить влияние молока на организм человека.Задачи:1.Изучить историю возникновения молока .2. Проанализировать литературу о влиянии молока на здоровье человека.3. Провести анкетирование среди учащихся.4. Составить рекомендации по употреблению молока. Гипотеза Молоко не только вкусный , но и

МЫ ИЗ СКАЗКИ – ТЫ НАС ЗНАЕШЬ. ЕСЛИ ВСПОМНИШЬ – ОТГАДАЕШЬ! А НЕ ВСПОМНИШЬ – НУ ТАК ЧТО Ж… СКАЗКУ ЗАНОВО ПРОЧТЁШЬ! КТО ПОПАЛСЯ НА ЗУБОК? ПЕРЕД ВОЛКОМ НЕ ДРОЖАЛ, ОТ МЕДВЕДЯ УБЕЖАЛ, А ЛИСИЦЕ НА ЗУБОК ВСЁ Ж ПОПАЛСЯ…Колобок

Возрастные рамки С психолого-педагогической точки зрения ранний детский возраст, от одного года до трех лет, этот возраст является одним из ключевых в жизни ребенка и во многом определяет его будущее психологическое развитие. Ребенок в этом возрасте психологически входит

Цели занятия: дифференциация звуков [б - п] в слогах, словах и предложениях; развитие фонематического слуха; упражнение в звуковом анализе, определение звука в слогах, словах, предложениях. Задачи занятия:Развивающие:- развитие фонематического восприятия;- развитие координации

Этнографический состав КрымаКрым - многонациональный. В Крыму насчитывается около 120 национальностей.В 2001 году в Крыму проживали 2 024 056 человек :58,3 %русских, - 24,3 % украинцев, -12,1 % крымских татар, -1,4 % белорусов, -0,5 % татар, -0,4 % армян, - по 0,2 % евреев, поляков, молдаван, азербайджанцев, -

к заданию далеек текстуПроверь себяН а с т ям а м а

Школа оригами. Условные обозначения. Школа оригами. Условные обозначения.

О проектеЦель:Формирование у детей бережного отношения к птицам.Тип проекта: Познавательно-исследовательскийУчастники проекта: Дети средней группы, воспитатели, родители воспитанниковСрок реализации проекта : краткосрочныйФормы работы: Познавательная, продуктивная, работа с родителями Актуальность проекта:Задача взрослых - разбудить в детях интерес к живой природе, научить

Мой Казахстан

Звуки С и Сь Буква С Речевая разминкаСа-са-са - Соня идет в сад. Ас-ас-ас - покупаем ананас.Са-са-са - в саду оса. Ас-ас-ас - какой вкусный ананас!Со-со-со - оса пьет сок. Ос-ос-ос - в детском саду много ос,Су-су-су - Соня видит осу.

Здравствуйте, взрослые!Здравствуйте, дети!День необычный сегодня на свете -Музыка всюду, улыбки и смех -Школа открыла двери для всех.И не грустите, девчонки, мальчишки,По играм, затеям и сказочным книжкам,Со школьной жизни всё начинается,В страну Знаний мы отправляемся! Дорогие ребята! Сегодня

Пишу грамотно, аккуратно, красиво! Узнаю и запомню новое! Баснописец Эзоп«Если мы будем хорошо знать язык, то сможем…»

Здоровая пища – полезная, правильная, вкусная, богатая витаминами.