Детские презентации

У него названий много: Триколор, трехцветный стяг – С ветром гонит прочь тревоги  Бело-сине-красный ... Кто волшебницу узнает? Над землей она летает. Чудеса творить умея, Всем в беде поможет...

Я и шоколадЯ с раннего возраста очень люблю сладкое!И особенно шоколад! ШОКОЛАД: ПОЛЬЗА ИЛИ ВРЕД?Наверное, сейчас все подумали: «А кто же его не любит!» Что чаще всего мы берем в гости для угощения? Конечно, коробочку шоколадных конфет или плиточку вкусного шоколада!

Өскенде кім болам?Біз мұғалім ұстазбыз,Игі істерге құмтармызБілім беріп шәкірткеШақырамыз тәртіпкеБіз дәрігер, дәрігер,Ауруды емдеп, жазамызНауұас келсе әбігерБоламызда қаламызБіздер малшы, егіншіШаруақор боламызЕртең қолдар ел ішіНағыз фермер боламыз Емдеймін бала ауруын-Пайдасы аз ба ал мұның?Арманға да барамын,Арланға да барамын.«Саламат па, бауырлар,Қайсың кәне ауырған?Іс қалай?Іш

Ребята План урока1. Учиться устанавливать связь между словами по вопросам. 2. Изображать графически связь между словами.

Что такое талант? Два тысячелетия назад под этим словом понималось совсем не то, что мы знаем сейчас. Талант (τάλαντον, «та́лантон») – в переводе с греческого «весы» или «груз». Так называлась мера веса, которой в античные времена активно пользовались в

Актуальность «Сюжетно-ролевая игра ведущий вид деятельности детей старшего дошкольного возраста». В настоящее время специалисты дошкольной педагогики единодушно признают, что игра как важнейшая деятельность ребенка должна выполнять общевоспитательные социальные функции. Общение со сверстниками играет важную роль в жизни дошкольника, игру можно использовать

«Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошел». К. А. Тимирязев Дошкольное детство – уникальный период в

Цель:знакомство с озером Байкал, удивительным творением природы, которое нуждается в нашей защите и охране Озеро Байкал расположено в южной части Восточной Сибири на границе Иркутской области и Республики Бурятия. Это уникальное явление на нашей планете. Озеро является

СодержаниеЧто такое интернет?Плюсы и минусы интернетаИнтернет-этикаПрофилактика интернет безопасности

Прозвенел и смолк звонок. Начинается урок. Вы на парты посмотрите – Всё в порядок приведите. Устный Счёт:1). Назовите число, которое следует за числом:7, 9, 8, 11, 152). Назовите число, которое стоит перед числами: 11, 15, 18, 16,193). Сколько дециметров: 13, 16,

Цель:Изучить теоретический материал по теме «Мыльные пузыри»Провести исследование рецептов мыльных пузырей, выявить наиболее эффективные из них. задачи:Проанализировать научную литературу по изучаемой теме.Провести изучение эффективности жидкостей для надувания мыльных пузырей.Исследовать свойства мыльных пузырей, полученных из разных

Работа в группах сменного состава1способ. Применяется на этапах урока: актуализация знаний учащихся, закрепление знаний и способов действий(не требует перегруппировки класса). Февраль 2007г. 2 способ. Длительного формирования групп способом открытого голосования коллектива по выдвижению лидеров.Перегруппировка учащихся происходит в зависимости от типа урока

Насекомые Птицы пресмыкающиесяземноводныезверирыбы Насекомые Птицы пресмыкающиесяземноводныезверирыбы

Проверка домашнего задания1. Перескажите притчу о гвоздях.2. Что вы можете сказать о ее главном герое, о его характере и поступках?3. Согласны ли вы, что от злых слов на сердце человека остаются шрамы? Обоснуйте свой ответ.4. Какие слова из 1 раздела курса

Реши задачу по краткой записи.- 2 кг- ?, на 5 кг б.- ?, в 5 раз б. 8…18 47+29…29+4732…23 65+18…65-1856…58

Лето! Природа летом цветет, поспевает, сады полны зелени, луга покрыты широким шлейфом зеленой травы. В небе неспешно парят, словно огромные корабли, тяжелые кучевые облака.  Летнюю работу с детьми в детском саду принято называт ьоздоровительной, она имеет свою специфику.

Создавая развивающую среду группы, очень важно, чтобы окружающая детей обстановка была комфортной и эстетичной. Красота формирует ребенка. Поэтому следует уделять большое внимание эстетике центров. Среда стимулирует развитие самостоятельности, инициативности, в ней дети реализуют свои способности. Прежде всего, учитываю возрастные и психические

Мақсаты: бастауыш сынып оқушыларының білімге оқу сапасын арттырудағы қалыптастырушы бағалаудың тиімділігіне көз жеткізу. Міндеттері: 1. бағалаудың түрлерін (теориялық, жиынтық, қалыптастырушы) анықтау. 2.Формативті бағалаудың білім сапасына тигізетін оң әсерін анықтау. 3.Оқытудың қиындықтарын анықтау. 4.Стандартты бақылау және орындау, оқыту бағдарламасының мазмұнын, білім беру

ЗАНЯТИЕ 8. С хитрым носиком сестрицаСчёт откроет… ЕДИНИЦАОТГАДАЙ: