Детские презентации

ДЕВИЗ: ДУМАЮ! ЗНАЮ! МОГУ! Математическая разминка:

Обучение школьников специальным знаниям, а также развитие у них общих умений и навыков, необходимых в исследовательском поиске, - одна из основных практических задач современного образования. Проблема исследованиязаключается в том, что технология проектной деятельности не проработана в методике начального обучения. В то

Ясная луна зимой – к морозу Ласточки низко летают – к дождю

Почетное звание «Город-герой» присваивалось Указом Президиума Верховного Совета СССР тем городам Советского Союза, жители которых проявили массовый героизм и мужество в защите Родины во время Великой Отечественной войны. Городу, удостоенному высшей степени отличия "Город-Герой" вручалась высшая награда Советского Союза - орден

3 декабря – День Неизвестного солдатаС 2014 года, в соответствии с Указом Президента РФ Владимира Путина «О днях воинской славы» 3 декабря стали отмечать День Неизвестного солдата в память о российских и советских воинах, погибших в боевых действиях на территории

Арт –терапия Арт-терапия в психологии - лечение и коррекция искусством, изучение и овладение методиками для снятия внутреннего напряжения, агрессии, тревожности, стрессов и восстановление жизненного ресурса. Одним из центральных звеньев в системе коррекции личности детей

ЗАГАДКИ Задачи урока:Узнаем, что птицы зимуют по –разному.Какое название получили птицы в зависимости от способа зимовки.Научимся составлять аппликацию из геометрических фигур.

Историческая справка1. Ингодинское зимовье – Читинское селение (1675-1821) с 1675 года до 1687 называлось слободой.2. С 1851 по 1920гг. Чита – центр Забайкальской области.3. С 1920- 1922гг. Чита – столица Дальневосточной республики.4. с 1922 г. Чита становится центром Забайкальской губернии. 5.

Цель: Знакомство с нетрадиционным материалом с пеной через игры-эксперименты. Задачи: Развивать тактильные ощущения, эмоциональные восприятие, наблюдательность, навыки экспериментальной деятельности.Побуждать к речевому общению.Формировать представления о свойствах пены: «воздушная», «легкая». Вид проекта: Краткосрочный, групповой — 1 неделя.Участники проекта: Дети, воспитатели.Оборудование: Тазы с водой, трубочки, мыло, мыльные пузыри, зеркало,

Цель урока – закрепление и применение знаний о доходах и расходах семьи, анализ связи между доходом и расходом семьи. КроссвордПо горизонтали:1.Расход на оплату электроэнергии.4.Денежные средства, которые семья получает от других.5.Государственные выплаты пожилым людям.По вертикали:1.Расходы на покупку компьютера.2.Затраты денег на семейные нужды.3.Где

[кот] дубы-дубки, липы-липки,шуба-шубках, шапочка-шапках

В последнее время число детей с агрессивным поведением не снижается, а растет и является актуальной проблемой для педагогов и психологов. Такие дети часто не могут сами оценить свою агрессивность. Они не замечают, что вселяют в окружающих страх и беспокойство. Им,

Виды календарей Календари наблюдений за ростом и развитием живых существ.Календарь наблюдений за птицами.Календарь наблюдения за сезонными изменениями в природе Календарь наблюдений за ростом и развитием растений За растениями должны идти регулярные наблюдения с фиксацией результатов в дневнике. В младших группах воспитатель зарисовывает или

А ЗАЧЕМ ЕЖУ ЯБЛОКИ??? Почему собака воет на луну? Есть ли сумка у папы-кенгуру? Как работает магнит? Бывают ли перелётные звери? Почему трава зелёная, а вода

В.А.Сухомлинский считал, что: «забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».   Лето – это самый благоприятный период для общения ребенка с природой, это десятки самых

СодержаниеУрок № 1 Урок № 12 Урок № 23Урок № 2 Урок № 13

Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (Толковый словарь). Педагогическая технология – это совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств; она есть организационно - методический инструментарий педагогического процесса (Б.Т.Лихачёв). Основные

Продолжительность проекта: 1 месяцТип проекта: исследовательско - игровойУчастники проекта: дети, педагоги, родителиВозраст детей: 2-3 года Цель проекта: Дать представление детей о воде в ходе игровой и экспериментальной деятельности.Задачи проекта:

ЗВУКИи слышимпроизносим БУКВЫвидим пишем