Детские презентации

Цель: познакомить с жизнью и творчеством писателя-натуралиста В.В.Бианки Бианки Виталий Валентинович (1894-1959) «Весь огромный мир вокруг меня, надо мной и подо мной полон неизведанных тайн. И я буду их открывать всю жизнь, потому что это самое интересное, самое увлекательное занятие

ЗакройщицаЧто делает? ШвеяЧто делает?

Места проживания Традиционные костюмы

Актуальность исследования:Игра, является эффективным средством формирования личности дошкольника, его морально - волевых качеств, в игре реализуются потребность воздействия на мир. Она вызывает существенное изменение в его психике. Игра - ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста, воздействует на формирующуюся личность ребенка с

Актуальность исследования: в 2020 году песенке «В лесу родилась ёлочка» исполняется 115 лет Цель исследовательской работы – изучение истории происхождения детской песенки «В лесу родилась ёлочка» Задачи: 1. Проанализировать различные источники информации2. Познакомиться с биографией автора песни и другими

Требования к структуре ООП Приказ Минобрнауки России от 22 сентября 2011 г. № 2357 Н АЧАЛЬНАЯ ШКОЛА (БЫЛО) •пояснительная записка •планируемые результаты освоения основной образовательной программы • учебный план •программа формирования универсальных учебных действий •программы учебных

адресдорогаспасибопожалуйстафамилияРоссияМосквасобакакорзинаворобейвоскресеньепальтопонедельникоктябрьапрелькартинасорокащавельоа адресдо свиданияребятамедведьдеревнявоскресеньетелефонветеркинопонедельниктетрадьмедведьие

Цели и задачи:Цель: узнать, почему осенью бывает листопад.Задачи: выяснить, почему желтеют листья, и как наступает листопад; на основе наблюдений уточнить, какие деревья нашей местности в какое время сбрасывают листву; рассмотреть причины листопада.Гипотеза: Листья на деревьях опадают из – за наступления холодов.

Тип проекта: творческо-исследовательский Участники проекта: дети группы 5-7 лет, воспитатели групп, родители.Продолжительность: краткосочный (1 неделя) Цель проекта:формирование у детей представлений о природном объекте – воде, о значении воды в природе через исследование свойств воды и установление причинно-следственных связей; формирование экологической культуры

Я задумала слово. Это очень важный предмет для человека.Этот предмет важен для его здоровья.Это средство личной гигиены.Игра «Да - нет» Что же это?

На какие группы можно разделить эти числа56, 4, 13, 98, 2, 9, 20, 97, 8, 50, 36, 70----------- Представь в виде десятков и единиц78 93 54 91 46/\/\/\/\/\

Паспорт проекта:Вид проекта : познавательно-исследовательскийПродолжительность проекта: среднесрочный(две недели).Участники проекта: дети от 3 до 4 лет.Состав проектной группы: воспитатели и воспитанники группы, родители воспитанников, старший воспитатель.

Программное содержаниеВспомнить с детьми содержание сказки А. С. Пушкина «Сказка о золотом петушке» и предложить расписать петушка на основе узоров Хохломы. Развивать эстетические чувства, творческую активность у детей.

Задачи: собрать сведения, где и когда появилась матрешка;изучить наиболее распространенные росписи этих кукол;определить, какие бывают виды матрешек;выяснить, является ли матрешка популярной в наше время;познакомиться с процессом изготовления матрешек и выполнить свою авторскую игрушку.Цель работы: узнать историю матрёшки, изготовить матрёшку своими руками.

Наталья Петровна готовит любимую кашу «Рисовую» Рассказ медицинской сестры о пользе каш.

Тип проекта: информационно-исследовательский Объект исследования: Православный праздник Пасха. Цель проекта: Познакомиться с православным содержанием праздника Воскресения Христова и рассказать одноклассникам. Задачи проекта: познакомиться с историей возникновения праздника и пасхальными традициями русского народа; составить и обработать анкеты; украсить