Детские презентации

Поделки из природного материала Образовательная область «Труд» Ручной труд. Работа с природным материалом формирует у детей умение создавать сувениры, фигуры людей, животных, птиц из желудей, шишек, ягод, косточек, травы, веток, корней и других материалов, учит передавать выразительность образа, создавать общие композиции

З а д а н и я н а р а з в и т и е внимания, памяти, логического мышления, воображения:– Сравните и поставьте знаки >, < или =.

Ребусы ЗНАКминусзадачаточка

Распредели слова в три столбикаПереходы, звёздочка, река, побежит, ночной, облака.переходыпобежитзвёздочканочнойоблакарека Какое слово лишнее?кореньприставкапредлогокончаниесуффикс

Все начинается здесь. Все начинается здесь. Перед въездом на завод стоит такой домик с навесом. Это лаборатория, куда подъезжает грузовик с семенами. Тут определяют качество поступающих семян на завод (сорность, влажность, масличность, зараженность вредителями и т.д.) Если семена не

Задачи Научиться планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня.Научиться организовывать продуктивную деятельность дошкольников.Научиться организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста. Дидактические игрыДидактические игры направленные на развитие памяти, внимания, воображения, мышления, речи.На развитие сенсорных способностей детей. Дидактические

Внимание- это направленность психики человека на какой-то объект.Быть внимательным- значит сосредоточиться на чем-то важном, интересном для себя. Внимание бываетНепроизвольное (появляется независимо от твоего желания)Произвольное (требует волевых усилий)

Зачем нужно чистить зубы и мыть рукиЦель:- Узнать о правилах личной гигиены- Научиться правильно мыть руки и чистить зубыПлан урока:Зачем нужно мыть рукиКак правильно мыть рукиЗачем нужно чистить зубыСколько раз в день чистить зубыКак правильно чистить зубыКакие продукты нужно употреблять, чтобы

Цель:формировать и обобщать знания и навыки безопасного поведения детей дома; закреплять представления о правилах общения с огнем и электроприборами, о правилах поведения в экстремальных или опасных ситуациях; учить их применять личный опыт в игровых ситуациях. «Здравствуйте. Меня зовут

Деревянного мальчишку, Шалуна и хвастунишку Знают все без исключений. Он любитель приключений. Легкомысленным бывает, Но в беде не унывает. И синьора Карабаса Обхитрить сумел не раз он. Артемон, Пьеро, Мальвина Неразлучны с ... Кто написал сказку про Буратино?Алексей Николаевич Толстой

Подготовительный : 1. Определение темы проекта: «Достопримечательности нашего района». 2.Направление проекта: социальный. 3. Жанр выполнения: мультимедийная карта района, викторина. 4. Обоснование выбора темы проекта: данный проект направлен на расширение знаний учащихся о достопримечательностях Красногвардейского района.1 этап Какова главная цель проекта?

Сабақтың тақырыбы: «Ө дыбысы мен әрпі»Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері:1.Ө дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру. Сөз ойлап табу, сөйлем құрап айтуға үйрету. 2.Балалардың сөздік қорларын молайту, ойлау қабілетін, дүниетанымын кеңейту, тілін дамыту.3.Дидактикалық ойындар арқылы ұқыптылыққа, шапшандылыққа тәрбиелеу. Білім

На какие две группы делятся звуки речи? Гласные звукиВ сложном мире звуков речи гласным «живётся» легче, так как, образуясь, они на своем пути не встречают никаких преград – воздух свободно идет через рот.Согласные звуки При образовании на своем пути

Уверенный в себе, хоть неумейка,И от природы он большой зазнайка,А ну-ка угадать его сумей-ка,Известен всем под именем …Незнайка

Мастерская здоровья Здоровьезарядкаводарежимдушедаотдых

Путешествие по Зодиаку СОЗВЕЗДИЕ ТЕЛЕЦ

Планируемые результатыЛичностные результаты:-ЛУУД: подвести учащихся к пониманию того, что ремесленник – настоящий мастер своего дела, вместе с руками трудилась и душа.Метапредметные результаты:РУУД: устанавливать соответствие полученного результата поставленной цели, проводить самоанализ и самооценку деятельности на урокеПУУД: называть явления окружающей действительности, строить речевое

Жили-были мужик да баба. И была у них дочка да сынок маленький.— Доченька, — говорит мать, — мы пойдем в лес грибы собирать , а ты береги братца! Не ходи со двора, будь умницей — мы купим тебе платочек.Отец с матерью