Детские презентации

Цели и задачи : 1. Сформировать общее представление об иконах Богородицы и их разнообразии. 2.Развить познавательный интерес к изучению иконописи. 3.Воспитать уважение к православным святыням. Иконы Богородицы :БоголюбскаяВалаамскаяИверская-МонреальскаяКасперовскаяКоневскаяЛюбичевскаяМаксимовскаяМирожскаяМуромскаяОковецкаяПрибавление умаСпорительница хлебовТолгскаяТрёх радостейУмиление (Серафимо- Дивеевская)

Цель: познакомить с историей своего народа; знать историю своего народа, своей семьи; развивать чувства гордости и уважения к своим предкам;

«Мы в ответе за тех, кого приручили»Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц» ЦЕЛЬ:воспитание бережного отношения к живым существам, сопереживания им, понимания необходимости охраны, основанной на собственных наблюдениях, на экологических знаниях.

Цель программы: организовать учебную деятельность младших школьников таким образом, чтобы обеспечить комфортные условия для развития ребенка в процессе усвоения знаний, умений и навыков Задачи: формирование основных компонентов учебной деятельности (если обсуждать позицию школьника, то это ответ на вопросы "зачем я

Термин «психическое здоровье» был введен Всемирной организацией здравоохранения. В докладе Комитета экспертов данной организации «Психическое здоровье и психосоциальное развитие детей» отмечено, что нарушения их психического здоровья связаны как с соматическими заболеваниями или дефектами физического развития, так и с различными неблагоприятными факторами

Я думаю, что текст – это несколько предложений.А по-моему текст – это несколько предложений, связанных одной темой.Что такое – текст и каковы признаки текста?Какова тема урока?Тема урока: Текст

Что случилось с цветком?Без воды цветокзавял! Наша планета Земля она состоит из воды на 70 %Человек тоже состоит из воды на 70%

информации Обработка информации значимой Отбор Обработка информации. Отбор значимой информации

Детский сад «Росинка» находится в сельской местности и поэтому слово огород и его значение хорошо знакомо детям, но вот ухаживать за огородом в домашних условиях доверяют отнюдь не каждому малышу. «Не топчи грядки, не рви зелень, не пачкайся… и т.д., и

Цель: дать представление об устном народном творчестве и его малых жанрах.Задачи:Познакомить учащихся с понятием УНТ , потешками, пестушками, прибаутками.развивать умения различать жанры устного народного творчества, выразительно читать потешки, пестушки, прибауткивоспитывать умение использовать произведения устного народного творчества в жизни.

Устный счёт4 х58374920, 32, 12, 28, 16, 36. Устный счёт632135422856: 79, 3, 5, 6, 4, 8.

Сабақтың ұраны Қазақ тілім-өз тілім,ана тілім,Абай,Мұхтар сөйлеген дана тілім.Қастерлейді ұл-қызың мәңгі сені,Болашағым,бақытым дара тілім. Берілген 123-жаттығуды оқушы лардан сұрау.Бағалау.Сөз басындағы л, р әріптерінің алдында ы,і естілгенмен, олар жазылмайды: лақ, лауазым, рет, рас.Үй тапсырмасын сұрау

Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра. Л.Н.Толстой окружающимк родителямГуманность является важнейшей стороной формирования и развития личности ребёнка и предполагает становление его отношений труду

Дом-музей А.П. Гайдара Историко-художественный музей Музеи

потребность общества в раннем развитии творческих способностей детей;востребованность педагогами знаний о возможностях современных педагогических технологий эвристического образования;необходимость формирования творческих компетентностей;формирования умения изобретать.Актуальность. Виды УУД формируемые ТРИЗ технологиями. Регулятивные УУД: ЦелеполаганиеПланированиеПрогнозированиеСамоконтрольСаморегуляция

Первая стадия строительства заключается в создании чертежа ,этим занимаются архитекторы. Далее идёт создание макета объекта и структуры, чем также занимются архитекторы(Готовый проект, выполненный по дизайну макета)

Прозвенел и смолк звонок. Начинается урок. Тихо девочки за парту сели, Тихо мальчики за парту сели, На меня все посмотрели. Проверка домашнего заданияТ. с. 19-20, сочинить докучную сказку

Если дождик бьет в лицо, Тучи по небу плывутВетер треплет деревцо. Это …. зовут.