Детские презентации

Повторение:1. Найти главные и второстепенные члены предложения. Чем они выражены?Птицы улетают в теплые края.2. Разобрать по составу слово улетают.3. Фонетический разбор слова края. 4. Подобрать антоним к слову теплые. Выделить корни ,объяснить правописание.Растение, выращивать, росток, отрасль, поросль.Заря , зори, зорька, зарница,

Задачи проекта:формировать представления детей о космическом пространстве;развивать познавательный интерес;развивать любознательность, творческое мышление;сформировать эмоциональную заинтересованность;побуждать к совместной деятельности, экспериментированию;развивать стремление к совместным играм, к взаимодействию в практической деятельности;развивать познавательную активность. Что нам нужно узнать?Что такое космос?Зачем летают в космос?Что такое невесомость?Какая одежда

Цели проекта•учить пользоваться дополнительной литературой, энциклопедиями,развивать творческий потенциал, стремление к успеху,воспитывать уверенность в себе, способность к взаимопониманию, интерес и внимание к творчеству, давать адекватную оценку полученным результатам (как собственных, так и чужих) Задача: Найти загадки, пословицы и

Почему я выбрала эту тему? Зимой многие дети, да и взрослые болеют простудными заболеваниями. И многие предпочитают лечиться мёдом. И,конечно,важно купить настоящий мёд. Стоит мёд недёшево, а вероятность купить недоброкачественный продукт велика.Я решила выяснить, как правильно выбрать мёд, как употреблять мёд,

Цель проекта: Формировать у старших дошкольников элементарные представления о пожарной безопасности Задачи:1. Расширять знания детей о правилах поведения во время пожара.2. Воспитывать у дошкольников бережное отношение к окружающему миру и своему здоровью.3. Создание условий для изучения и соблюдения правил безопасного поведения у детей дошкольного

Хотим узнать прошлое и настоящее Соборной площади. Ростовцы силы не жалелиИ строили без лишних слов.Вот так – неделя за неделейРождался светлый град Ростов.

Томка испугался

Термин «сторителлинг» возник от английского слова storytelling и в переводе означает «рассказывание историй, способ передачи информации и нахождение смыслов через рассказывание историй». Сторителлинг – это повествование мифов, сказок, притч, былин. Сами рассказы могут быть как о выдуманных (книжных, сказочных, мультипликационных), так и о

«Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым.» Ж.-Ж. Руссо«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От

Девиз урокаУм да разум надоумят сразу.

Здравствуйте - это значит будьте здоровы! Волшебные слова.Желаю удачиПроститеБудьте любезныСпасибоПожалуйстаВсего вам доброгоИзвинитеНа здоровьеДо свиданияОчень приятноНе стоит благодарностиДобрый деньДобрый вечерЗдравствуйтеСайн байнаhайн даа

План семинара: ДиректорМАДОУ «Детский сад № 4» Берёзкина О.В.Вступительное слово: «Рефлексия – залог эффективного профессионального роста»

Внеурочная деятельность - образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Ребенок личностный результатметапредметный результатНе столько узнать, сколько научиться действовать, чувствовать, принимать решения и др.

Этимологическая справкаЭтимология не установлена. Считается заимствованием, восходящим к контаминации латинского caput «голова». Значение слова «Капуста»Огородное растение семейства крестоцветных, листья которого употребляются в пищу в свежем и квашеном виде.

Концентрационный лагерь «Освенцим»Был построен по распоряжению Гитлера недалеко от польского города Кракова в 1941 году. Цель - массовое физическое истребление «низших рас»: венгров, чехов, русских, евреев... Здесь дымились трубы 15 крематориев. Фашистские врачи ставили опыты на живых людях по ампутации, стерилизации,

Разработка модели по созданию предметно-развивающей среды (зона ближайшего окружения ребенка), способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей в конкретно заданных условиях группы с последующим её формированием и доведением соответствия с федеральным государственным стандартом. Цель: Задачи проекта:Изучить и внедрить в практику новые подходы

В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования выделенаобразовательная область «Речевое развитие», которая предусматривает: овладение детьми речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи,

Приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015 №№ 1576, 1577, 1578 во ФГОС начального общего (далее – НОО), основного общего (далее – ООО), среднего общего образования (далее – СОО) внесены изменения, предусматривающие выделение отдельных предметных областей по русскому

Тьютор (англ. tutor – наставник, опекун; лат. tueor – наблюдаю, забочусь) – новая специальность в образовании, это наставник, посредник, человек, который научит самостоятельно решать проблемы (переводить их в задачи). Тьюторство – практика, ориентированная на построение и реализацию персональной образовательной стратегии, учитывающей

Через двигательную активность ребенок познает мир, развиваются его психические процессы. Чем большим количеством разнообразных движений овладеет ребенок, тем шире возможности для развития ощущения, восприятия и других психических процессов, тем полноценнее осуществляется его развитие.