Детские презентации

Урамда тамчы тамачөнки яз җитә. Яз җитәшуңа күрәкошлар җылы яктан кайта

ЧистописаниеПродолжи ряд букв в алфавитном порядке.м н ____________________________ Словарная работа-Узнайте слово по описанию или загадке и запишите его, обозначьте ударение и подчеркните безударную гласную.Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка,Собаки лают, а достать не могут. МесяцБез рук, без ног, а ворота

Цель исследования: Получение новых знаний и изготовление оригинального икебана Задачи исследования:Узнать какие благоприятные условия необходимы для распускания почек в домашних условиях

стихотворение А.А.Прокофьева Люблю березку русскую, то светлую, то грустную, В белом сарафанчике, с платочками в карманчиках, С красными застежками, с зелеными сережками. Люблю ее нарядную, родную, ненаглядную, То ясную, кипучую, то грустную, плакучую. Левитан И.И. «Берёзовая роща»

Не травите детство спором.Не судите разговором.Не давите злом и страхом,Не бросайте слов с размаху.Душу детскую щадите,Пуще глаза берегите.За шалость не корите,Ни родитель и ни взрослый,Развивая детский разум,Не влезайте в дебри сразу,Детства дни не торопите,Детству солнце подарите. Сегодняшние дети - это будущее

Что такое артикуляционная гимнастика?Артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц речевого аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированных движений органов, принимающих участие в речевом процессе. АктуальностьРебенок с плохой артикуляцией не умеет определять число звуков в слове; отстает во

СЧИТАЙ, ЗАПИСЫВАЙ ОТВЕТ ПРОВЕРЯЙ1, 2, 1, 2, 1, 1, 2, 1, 2.

1. Вычисли сумму чисел 20 и 16.2. Увеличь число 18 на 3. 3. Первое слагаемое 42, второе слагаемое 20, вычисли сумму.4. Неизвестное число больше числа 64 на 8, вычисли его. Запиши пример и вычисли его: 5. Какое число надо уменьшить

ЧТО ?Контроль предметных результатовмониторинг образовательных достижений учащихся элемент текущей оценки предметных знаний СКОЛЬКО ? Базисная система знаний по предмету УЧИТЕЛЬминимальный объем знаний с целью контроляУЧЕНИКминимальные теоретические и практические требования к знанию предмета

Прозвенел и смолк звонок, Вас ждёт интересный, полезный урок. Чудесным пусть будет у вас настроение, Легко и прелестно даётся учение. ЗагадкаБежит при ветре спороБез весел и мотора.

Формирование общечеловеческих ценностей начинается со школы

Блиц-опрос1. Самый известный иконописец на Руси.2. Назовите древнерусские доспехи и оружие.3. Какую музыку слушали в древние времена?4. Кого на Руси считали первыми артистами? Архитектура1. Искусство проектирования и строения зданий, сооружений, зодчество.2. Стиль постройки.3. Здания, сооружения.

В настоящее время общество все больше начинает осознавать, что главное его богатство-человек, обладающий качествами творческой личности. Важная роль в процессе развития такой личности принадлежит эстетическому воспитанию, которое является одним из основных средств качественного совершенствования человеческой природы.Условием развития творческой активности дошкольников является

Скорость, время, расстояние510152025Цена, количество, стоимость510152025Задачи в косвенной форме510152025Периметр и площадь прямоугольника510152025Приведение к единице510152025 Расстояние между двумя городами машина проехала за 6 часов со скоростью 80 км/ч.Какое расстояние между городами? ответ480 км

Ұлттық тағамдарМақсаты:Ұлттық тағамдар туралы түсініктерін дамыту, салт-дәстүрлерді сыйлауға дәріптеуге тәрбиелеуОқушының ұлттық тағамға деген қызығушылығын ояту, ойын түйе білуге үйретуӘдісі: Сын тұрғысынан ойлау технологиясын қолдану, сахналау. Оқу-жазу орталығы Ғылыми орталық Өнер орталығы

В сказке все бывает честно: И начало, и конец. Смелый принц ведет принцессу Непременно под венец. Белоснежка и русалка, Старый карлик, добрый гном – Покидать нам сказку жалко, Как уютный милый дом.Для чего нужны нам сказки? Что в них ищет человек?

Загадка Не зверь, не птица, всего боится. Половит мух – и в воду плюх-Раз и два! Раз и два!-Вместе скажем: КВА! КВА! КВА!-Вместе песенку поем.-Вместе дружно мы живем!-Ква! Ква! Ква! - Ква! Ква! Ква! -Раз и два! Раз и два!-Что ж,

рисуем карандашом«Загадки с рядки» «Мой весельй мяч»

«Вместе не трудно, вместе не тесно, вместе легко и всегда интересно!» Технология групповой деятельности - это технология обучения в совместной работе. Групповая работа — одна из самых продуктивных форм организации учебного сотрудничества детей.