Детские презентации

Ыбырай АлтынсаринТұңғыш қазақ мұғалімі. Ол алғаш мектеп ашқан, оқулық жазған.(1841-1889) Сабақтың мақсаты: 1. Білімдік: Оқушыларға мәтінмен танысу , әңгімелеу, дұрыс сөз тауып, орынды қолдануға үйрету. Тапқырлыққа баулу, көргенін түйіп айту. 2. Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, тіл байлықтарын молайту, байланыстырып сөйлеу дағдыларын,

Дэвіз урока

Настроение у нас бывает разным – и прекрасным может быть и безобразным. Эмоции – это:

ОБ ИСТОРИИНа формирование любого национального костюма, его покроя, орнамента и особенностей, всегда оказывали влияние такие факторы, как климат, географическое положение, хозяйственный уклад и основные занятия народа.  Национальная одежда подчёркивала возрастные и семейные отличия.На Руси национальный костюм всегда имел особенности в зависимости

Цель: научится рисовать наповерхности воды Задачи: Изучить способность разных красок держатся на воде.2. Узнать, как жидкость может удерживать краску на поверхности.3. Определить , какие свойства красок и жидкостей помогают создавать рисунки на воде

«Мойдодыр»

Цель проекта: изучить какие опасности таит в себе Интернет. Создать условия для безопасного использования Интернета детьми.Задачи проекта:Расширить понятийный аппарат учащихся и родителей в области правовых понятий, общечеловеческих ценностей и морали, информационной этики.Формировать навыки, обеспечивающие личную информационную безопасность учащихся при работе в

Умею ли я обозначать звуки буквами? Прочитайте слова. Найдите согласный, который повторяется в каждом из слов. Какой это согласный? Запишите эти слова в такие три столбика:крыл?ярейкаёршюлабойстаястайкабаюкаладруз?яруж?ёельс?елВы очень хорошо

Согласные звуки и буквы Согласными называются: звуки, при произношении которых воздух встречает во рту преграду (губы, зубы, язык).

Цель исследования: найти интересный и занимательный материал о бельевой прищепке.Объект исследования: бельевая прищепка.Предмет исследования: история бельевой прищепки в прошлом и настоящем.Задачи исследования: изучить информацию о том, как появилась бельевая прищепка; узнать о том, как можно использовать прищепки; выяснить, какая

ЗАДАЧИ:Формировать у ребенка чувство любви к Родине, к своим близким;Развивать умение видеть и понимать красоту окружающей жизни; мотивировать желание узнать больше об особенностях природы и истории родного края;Воспитывать уважительное отношение к культуре, традициям и обычаям народов Башкортостана;Воспитывать нравственные качества личности,

Проект я посвящаю своей малой родине и родине моего папы городу ПермиЦель моего проекта:- узнать больше интересного о городе Перми - изучить достопримечательности этого города

Вспомним название сказок«Захотелось дедушке однажды репки. Вот и пошел он в огород. Наклонился дедушка к репке, а под кустом кто-то : «Ппы-ых! Ппы-ых». Испугался дед – и бежать.«Жили-были старик да старуха, у них была дочка Алёнушка да сынок Иванушка. Старик со

СодержаниеВведение.Цитата.Что такое воспитание.Признаки физически развитого ребенка.Что необходимо для полноценного физического воспитания.Рекомендации родителям.Цитата для родителей. ВведениеЦель физического воспитания детей-последовательное физическое совершенствование, чтобы они выросли подготовленными к жизни. Необходимо добиваться того, чтобы дети обладали крепким здоровьем, не имели отклонений от нормального, соответствующего возрасту

«Калевала»  — карело-финский поэтический эпос, национальное достояние Финляндии и Карелии, признанное уникальным народным эпосом, не имеющее аналогов в мировой литературе. Много лет тому назад по тихим деревушкам, затерянных в Карельских лесах, бродил человек, одетый в длинный сюртук из грубого сукна да

Цветы делают нашу жизнь прекраснее – вряд ли кто-то станет опровергать данный факт. Они радуют взор, позволяют получать эстетическое наслаждение, развивают чувство вкуса. Разные народы благодарят цветы за их существование на планете по-своему: голландцы ежегодно проводят фестиваль

Тема: «Откуда берется звук?» Проблема: Мы живём в мире звуков. Где бы мы не находились, что бы мы не делали – нас всюду сопровождают самые различные звуки. Каждое наше движение вызывает звук – шорох, шелест, скрип,

«Этих дней нам позабыть нельзя»

Тайна на четырёх лапахИсполнителиучащиеся 3 класса ВМБОУ СОШ «Центр образования № 1»РуководительГельвиг Т. А.