Детские презентации

Релаксация – это глубокое мышечное расслабление, сопровождающееся снятием психического напряжения. Цель: Сохранение физического и психологического здоровья дошкольников. Задачи: - Тренировка умения регулировать свои поведенческие реакции. - Развитие воображения, образного мышления. - Снятие психоэмоционального напряжения. - Успокоение и

бухlахlоа Хlурдакема

Я капризна и нежна, К любому празднику нужна. Могу быть белой, желтой, красной, Но остаюсь всегда прекрасной!РОЗА

Универсальные учебные действияЛичностные Регулятивные Познавательные коммуникативные Цель работы над проектами в начальной школеРазвитие личности и создание основ творческого потенциала учащихся

К вечеру начался проливной дождь... Вода с деревьев стекала в узкую канавку..Ручеёк бежал вдоль тропинки к большой полянке. Там в низинке было лесное озерко.Прочитай. Закрой глаза и повтори текст орфографически. К вечеру начался проливной дождь. Вода с деревьев стекала в узкую

В зале детей встречает Осень.Я – Осень, буду с вами вместеПесни петь, плясать игратьОсенний праздник отмечать! Игра «Солнышко и дождик»Дождик, землю поливай,С нами, дождик, поиграй!

Что обогревает землю? л Кто приносит весть?

Актуальность обучения детей дошкольного возраста основам безопасности жизнедеятельности в наше время не вызывает сомнения. Это проблема связана с тем, что у детей данного возраста отсутствует

Цель:апробировать проектную технологию, как средство формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников Объект исследования:учебно – воспитательный процесс в начальной школеПредмет исследования:процесс формирования (формы, методы и средства) познавательных УУД у младших школьников в проектной деятельности

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ:ПОЗНАКОМИМСЯ С …НАУЧИМСЯ ОТЛИЧАТЬ …НАУЧИМСЯ ЧИТАТЬ …

Преемственность и качество дошкольного образования Группа предшкольного образования. Цель – Подготовить ребенка к начальной школе, способствовать полноценному развитию личности.

Современная история развития Большого Барьерного рифа длится около 8000 лет. На старом фундаменте по-прежнему появляются все новые пласты. Большой Барьерный риф образовался вдоль устойчивой шельфовойСовременная история развития Большого Барьерного рифа длится около 8000 лет. На старом фундаменте по-прежнему появляются все новые

Цель: способствовать развитию чувства гражданственности, ответственности, гордости за свою Родину, национальной сознательности, толерантности, культуры межличностных отношений, познавательного интереса к жизни своей страны, воспитывать чувство патриотизма, бережного отношения к культурному наследию России.Задачи:- обогатить знание учащихся о родном крае;- воспитание духовно-нравственных качеств личности;-

золааквапаркгодангинадолгкораалмаз ЛИТЕРАТУРНЫЕЗАГАДКИ

Разминка1. Он российский и швейцарский, костромской, голландский и степной. Обработав молоко, сделаем его легко. 2. Сделал в яблоке он дырку, видно там нашёл квартирку.

Особенности проекта: • по составу участников: детский - взрослый; • по виду: творческий; • по типу: познавательно - развивающий; • по сроку реализации: краткосрочный (2 недели)Участники проекта: • дети подготовительной группы №2 • воспитатель: Логинова А.С. • родителиИдея:В преддверии празднования Дня

1 топ- «Түлкі»2 топ- «Ешкі» Бір-бірімізді тыңдау, құрметтеу;Сыныпта өзімізді еркін ұстау;Ойымызды ашық айту;Топпен жұмыс ережесі:

Аннотация Все мы встречаем в городах, где мы живём, храмы- священные сооружения тех религий, которые представлены в России.Какую бы религию не исповедовали дети и их родители, культовые сооружения составляют часть нашей жизни. Знакомство с храмовыми сооружениями наполнят мир новыми впечатлениями,

Тема урока Тема урокаБыть милосердным