Детские презентации

Выбери вопрос! Дроби – это интересно 10

Согласно требованиям ФГОС развивающая предметно-пространственная среда должна быть: содержательно-насыщенной; трансформируемой; вариативной; полифункциональной; доступной; безопасной. Насыщенность РПП среды предполагает: разнообразие материалов, оборудования, инвентаря в группе; соответствие возрастным особенностям и содержанию программы.

Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Тәрбиелілігі: Дамытушылығы: Оқушылардың өткен сабақтардан алған білімдерін пысықтап, қайталауға арналған есептер шығару.Оқушылардыңлогикалық ойлау,есептеуқабілеттерін дамыту. Тиянақты жауап беруді талап ету.Оқушыларды тапқырлыққа,жылдам ойлауға,ойын қорыта білуге тәрбиелеу. "Алғырлар" "Тапқырлар" "Зеректер" І топ.ІІ топ.ІІІ топ.

"Вера (иман)заключается в том, чтобы верить в Аллаха, в Его ангелов, в Его Книги, Его посланников, в том, чтобы верить в Судный день,  в  доброе или злое предопределение"

Василий Александрович Сухомлинский (1918 - 1970) «С первых дней школьной жизни на тернистом пути учения перед ребёнком появляется идол - отметка. Для одного ребёнка – он добрый, снисходительный, для другого – жёсткий, безжалостный, неумолимый… Ребёнок старается удовлетворить или –

Что мы узнаем.Почему многие животные стали редкими.Как надо охранять животных.Чему научимся.Научимся оценивать поступки людей по отношению к природе.Повторим правила друзей природыО чём расскажем сами.Представим проект «Экологические места родного края. Животные». Причины исчезновения животных:Вырубка лесовУничтожение растенийЗагрязнение водыОхотаЗагрязнение и разрушение почвДеятельность человека 

Поставь ударение в словах.

Воронежский театр кукол «Шут»

БОГОМОЛБогомол обыкновенный КОРОЛЬ КАМУФЛЯЖА

Молочное дерево Конфетное дерево

Курочка ряба

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться». Венгер Л.А.

Экологическая тропинка детского сада «По следам сказочных героев»

В настоящее время, на важнейшем, самом первом переходном этапе (дошкольник-младший школьник), звено непрерывной цепи эко-образования оказывается не вполне прочным. Тому есть несколько причин: в образовательных системах дошкольного и начального школьного возраста акцент делается на разные виды деятельности - игровую и

Тип проекта: информационно-исследовательская. Краткосрочный –1,5 месяца.По содержанию: ребенок и охрана природы.Проблемы: охрана природы, попытка решить «мусорную проблему» Актуальность проблемыДошкольный возраст - самоценный этап в развитии экологической культуры личности. В этом возрасте ребёнок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к

Соедини линиями одинаковые пары.

КРАСНАЯ КНИГА - название списков редких и находящихся под угрозой исчезновения растений и животных. В 1966 вышли первые тома международной «Красной книги». «Красная книга России» была создана в 1974 году.