Детские презентации

Цель : Расширять и закреплять знания о животных Севера. Программное содержание: Обучающие: формировать у детей представление о животных Севера (северный олень, белый медведь, морж), их внешнем виде, образе жизни и повадках Развивающие: развивать познавательный интерес ко всему живому; развивать зрительное внимание,

Включение информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в воспитательно-образовательный процесс в дошкольном образовательном учреждении — это одна из новых и актуальных проблем в логике ФГОС ДО. Информационно-коммуникативные технологии обладают следующими преимуществами:- предъявление информации на экране - несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам;

Казки – найкращі друзі дітей. Червона Шапочка - символ дитячої невинності

Задачи:Образовательные: • расширять и активизировать словарь по теме "Дикие животные наших лесов ";• закреплять знания о диких животных, их детенышах и о их жилищах;• учить детей отвечать на вопросы полными предложениями, правильно строя фразы. • учить детей разгадывать загадки о животных,

барабан баран багаж АБ в ронаоворонамуж вороны – ворон

Лето, лето красное, Солнечное, ясное, С ягодами, травами, Речками, дубравами, Дождиком весёлым, Радугой над долом – Лето, лето, не спеши Уходить за камыши! Летнюю работу с детьми в детском саду принято называть оздоровительной, она имеет свою специфику. Важно использовать благоприятные для

Более 70лет назад власть в Германии захватили фашисты во главе с Адольфом ГитлеромФашизм – это идеологиячеловеконенавистничества Гитлеровцы начали Вторую Мировую войну в 1939 годуи вскоре захватили почти всю Европу

Психологиялық дайындық Екі көз не үшін керек?Бір жақсылық көру үшін.Екі құлақ не үшін керек?Ақыл-кеңес тыңдау үшін.Екі қол не үшін керек?Елге көмек беру үшін.Екі аяқ не үшін керек?Шетте жүрсең, Туған жерге жету үшін. Т о п қ а б

На главную назад

Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіптік құзырлығын қалыптастыра отырып, олардың кәсіптік деңгейінің өсуіне жағдай жасау.Білім беру мен тәрбие жүйесіндегі жаңашыл әдіс – тәсілдерді, оқыту құралдарын,жаңа педагогикалық және білім беру технологияларын ізденуге және қолдануға әдістендіру.Мұғалімнің кәсіптік жетістіктерін ескеру, бағалы тәжірибесін қолдай отырып, ұстаздар ұжымының

Особенности психического развития детей с ЗПРтрудности обобщения знаний и абстрагирования;низкая познавательная мотивация;недостаточность представлений об окружающем мире;низкая речевая активность, обедненный словарный запас;слабость произвольной регуляции поведения;снижена произвольность внимания и памяти (псевдовнимание);трудности переключения с одного вида деятельности на другой;отклонения в развитии эмоционально-волевой сферы;низкая работоспособность,

Организационный момент Фигура 1Фигура 2

Немного посчитаем!Числовая разминка! Что такое умножение?Это умное сложение.Ведь умней – умножить раз,Чем слагать всё целый час.Умножения ТаблицаВсем нам в жизни пригодится.И недаром названаУМНО жением она!

Алғы сөзО,Нартай, шешен таңдай,қасқа маңдай, Сөзің тәтті дәмді екен шекер балдай Жүректі сілкіндіріп бір ояттың, Сарғайып күншығыстан атқан таңдай Ж.Жабаев Қорқыт баба қобызы әдемі әуенімен тербеткен киелі өлке - Сыр топырағы өзгеден өнер оздырған таланттарға кенде емес. Қазақ даласында сазгерлік, жыраулық сынды

Прозвенел звонок веселый,Мы начать урок готовы.Будем слушать, рассуждатьИ друг другу помогать! Уважать позицию товарища. Не обижать и не обижаться. Слушать и слышать друг друга. Участвовать всем. Быть внимательным. Соблюдать тишину.

Актуальность проектаЦелью, основной задачей развития детей раннего возраста является сенсорное развитие, развитие мелкой моторики.Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине. Цель проектаСоздание центра сенсорного развития в группе детей младшего

Цель занятия: Командными усилиями создать работу на тему «Неизвестная планета». 1.Разделиться на команды. 2. Выбрать капитана. 3.Распределить обязанности: кто изображает планету, кто – жителей, кто- корабли.Подготовительная работа:

ВведениеПроблема гендерной  социализации, включающая в себя вопросы  формирования психического пола ребенка, психических половых различий и полоролевой дифференциации и лежащая на стыке ряда наук (социологии, биологии, медицины и др.), — одна из важнейших и актуальных проблем психологии. Без ее решения невозможно разрабатывать методы дифференцированного