Детские презентации

Сын Сын-мал Сын-мал-маг Сын-мал-маг-мак Сын-мал-маг-мак-рак Сын-мал-маг-мак-рак-лук Сын-мал-маг-мак-рак-лук-луч Сын-мал-маг-мак-рак-лук-луч-меч Сын-мал-маг-мак-рак-лук-луч-меч-час Сын-мал-маг-мак-рак-лук-луч-меч-час-газ Сели. Сели гуси. Сели гуси на волну. Сели гуси на волну утром. Сели гуси на волну утром рано.

Дети второй младшей группы уже знакомы с материалом, знают, что из глины можно лепить, владеют простейшими способами получения цилиндра, шара, диска. Выполненные фигурки начинают вызывать у детей чувство радости и удовлетворения.

.

«А почему, собственно, тестопластика?» 1. Само по себе тесто является теплым, экологичным, легкоотстирывающимся и доступным материалом. 2. В подобном творческом процессе хорошо развивается сенсорная чувствительность, восприятие цвета, формы, фактуры и т.д.; 3. Во

«Тигроласточкакот" «Жирафобабачкакот"

Чудо-птица — алый хвост Полетела в стаю звезд. Он не летчик, не пилот, Он ведет не самолет, А огромную ракету. Дети, кто, скажите, это?

СодержаниеСтроительство укрытий в безлесье и малолесье Сооружение укрытия между двумя деревьямиСпособ сооруженияСооружение укрытия на рогатинахСпособ сооруженияСооружение укрытия на двух кольяхСпособ сооруженияСооружение укрытий в форме вигвамаСпособ сооруженияСооружение укрытий в тайге и густом лесуСооружение укрытия вокруг дереваСлайд 15Укрытие под поваленным деревомСлайд 17Сооружение двухскатного

Цели : Совершенствовать навыки работы детей с бумагой, закреплять умение пользоваться аккуратно клеем. Задачи: Совершенствовать художественно-творческие способности детей в процессе продуктивной деятельности, развивать художественный вкус, фантазию, творчество,воспитывать эстетическое отношение к окружающему миру, способствовать формированию художественно-эстетического вкуса, аккуратности и умению доводить начатое

Цель: Привлечь внимание детей к красоте русской природы.Задачи: Расширять представления детей о разнообразии деревьев нашего края.Систематизировать представления детей об особенностях произрастания дерева –рябины.Познакомить детей с разного рода фольклорными формами где воспевается рябина.Развивать мелкую моторику детей посредством лепки из соленого теста.Развивать у

Актуальность. Для решения такой проблемы, как оптическая дисграфия, гораздо важнее говорить о способах профилактики данной патологии у дошкольников, чем о путях преодоления её у школьников. Это объясняется тем, что оптическую дисграфию, легче предупредить, чем устранить. В связи с этим особую актуальность

Перенос слов на письме с одной строки на другую ЦельЗадачиОсновное содержание темы, термины, понятияПланируемые результаты : личностные, метапредметные (познавательные, регулятивные, коммуникативные, предметные)Организация образовательного пространства (межпредметные связи, оборудование, ресурсы, формы работы)Технология изучения темы

Задачи художественно-творческого развития:Моделирование улиток в форме разных спиралей- с прямым и боковым закручиванием;Сравнение базовых форм для лепки улиток – раскатывание длинного цилиндра (столбика) и конуса;Поиск способа «оживления» улиток- изготовление глаз и усиков из мелких бытовых предметов;Создание композиции «Вот какие улитки»Улитка

Пластилинография — новый вид декоративно-прикладного искусства. Представляет собой создания лепных картин с изображением более или менее выпуклых, полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности. Основной материал — пластилин. Возможно использование комбинированных техник. Например, декорирование поверхности бисером, семенами растений, природным материалом. ПластилинографияПонятие «пластилинография» имеет два смысловых